共读一本书 专业促成长-大荔县崇业幼儿园教育集团共读一本书活动

为提升幼儿园保育教育高质量发展，营造浓厚的学习氛围，打造一支业务能力强、专业素质高的学习型保育教师队伍，2022年11月22--24日大荔县崇业幼儿园教育集团充分利用疫情居家时间开展了“共读一本书”的共读学习活动。

01好书推荐

董旭花 韩冰川 刘霞 等 著中国轻工业出版社

推荐人：温凤英

“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的”，这是新西兰“学习故事”，也是本书告诉我们的。本书从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手，选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例，运用边观察、边剖析的方式进行呈现，然后给出了实用性的指导建议。所以，这既是一本有关幼儿游戏观察、记录与解读的图书，也是一本指导幼儿教师如何开展自主游戏和户外游戏的图书。

02领读赏析

领读者：赵 琴

大家好，我是领读者赵琴。教师应掌握不同年龄的幼儿的身心发展特点、规律，了解幼儿在在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，了解幼儿发展中容易出现的问题，掌握应对的策与方法，所有这些都有赖于观察。也可以说，没有观察就没有教师对于幼儿的了解，也就不可能有适宜的教育。让我们走进今天的朗读分享——如何观察幼儿的游戏活动。

崇业幼儿园

羌白镇中心幼儿园

心得体会

群内交流分享

在日常工作中，需要调整和管理好自己的时间，让每个时间段都高效运转。要事先确定好观察对象，采用记录表、便笺条或者手机拍录的形式随机进行观察、记录，提高观察水平。儿童并不是时时刻刻需要我们保护、关照的被动弱者，我们只有停下来安安静静地观察和倾听儿童，才可能不断调整对儿童的看法，承认儿童的独特性，尊重儿童的天性，更平和地接受儿童的末成熟状态，也才能更好理解“从游戏故事中发现儿童”的含义，从而带着敬畏的态度和眼光向儿童学习。