面向未来，智能基座打造应用型、技术型、研究型人才高地

面向未来，应如何培养人才？这是智能时代下必须回答的问题。

技术的发展重塑着社会生态，人工智能、大数据等技术的飞速发展标志着智能时代的到来。科技创新能力成为国家与企业竞争力的决定性因素，而人才作为不竭动力源，拉动着科技创新实力不断攀升至新高度。

人才是数智生态发展的基础，传统的人才培养模式无法匹配当下社会对信息技术高端人才的需求，人才培养体系亟需注入新的活力。高校是人才培养的根据地，但人才的质量与成效需要在企业中进一步检验。面向新一轮的发展机遇与挑战，科技企业应积极参与到人才培养过程中，以行业需求重构人才供给链条，利用企业的技术资源赋能教学变革，形成闭环。

华为依托产业前沿技术，与高校、科研机构等开展合作，打造技术型、应用型、研究型人才培养高地，将鲲鹏、昇腾、欧拉、高斯、昇思等根技术知识与一线教学相融合，扶持人才培养与基础研究，以产业汇聚人才，以人才引领产业，营造开放生态，推动计算产业发展。

多维度探索：智能基座深耕人才培养体系变革

教育、科技、人才三者密不可分，人才培养应以先进技术为引领，反哺教学体系创新。2020年，华为与教育部展开合作，启动智能基座项目，打造产教融合协同育人基地，首批布局72所高校，以最新的技术培养人才。

长期以来，受限于教学手段、教学资源更新速度、教师认知水平等多方面因素，一线教学与行业前沿技术之间存在落差，人才培养质量难以匹配产业需求。智能基座旨在深化信息技术领域人才培养模式改革与创新，着力构建以信息技术领域关键核心技术为基础的产业与人才生态，联接校企主体、联接教学要素、联接时空。

在教育部的指导下，华为以最新产业趋势、最新产业技术和最新产业实践为基础，助力高校开展全要素教学改革。该项目聚焦计算机、人工智能、软件工程、电子信息四大专业，以12门通用计算核心课程和10门人工智能核心课程为基础，将鲲鹏、昇腾AI等企业前沿技术融入教学大纲，促进计算机本科教育课程改革。在72所试点高校的共同努力下，已经累计培养了5000多名先锋教师，开设了1500多门课程，累计50万名学生参与了学习和实践，沉淀了大量的教学实践资源。一串串数字背后是华为在信息技术人才培养体系变革上的多维探索。

为保证人才培养的系统性，由国内知名教师牵头，规划出版了数十本智能计算技术丛书与智能基座教材。此外，众多参与智能基座的教师结合教学实践，自主开发了19本教材，教学效果良好。为了更好地支持和鼓励自主教材开发、丰富教学内容，华为发布了智能基座教学资源奖励计划，预计在未来三年里支持教师们自主开发100本以上的优秀教材，构建完备的教材体系。

为了充分发挥先进技术的辐射作用，让教师发展教师，带动教学内容的更新与教学质量的提高，华为将依托师资培训、教学资源、创新实践、竞赛四大平台工作组，支持17个智能基座虚拟教研室，由华为重点合作高校的优秀教师负责，持续推进教师专业能力培养，预计在未来三年内发展超过两万名掌握鲲鹏、昇腾AI、华为云等根技术的优秀教师。

全路径支持：培养计算产业生态人才

“图灵之问”叩响了人工智能时代的大门，如今，人工智能早已不再是高不可攀的科学名词，智能技术与智能思维的星火蔓延至社会生活的方方面面，下一步需思考如何将点滴星火聚成燎原之势。为点亮每一颗未来之星，华为坚持以计算产业汇聚技术与科研人才，以人才引领产业发展，构建数智生态。

以产业汇聚人才需要华为充分发挥计算产业的引领带动作用，挖掘优质资源潜力。基于此，华为依托鲲鹏、昇腾AI，从人才培养与基础研究两方面入手，构筑起科技产业振兴的根基。随着智能化的不断升级，人才培养与基础研究就如同星火，需要点燃，更需呵护。

在人才培养方面，华为依托智能基座的教学成果，打造了鲲鹏昇腾产教融合育人基地，面向高水平本科高校，围绕鲲鹏、昇腾计算产业核心技术路线，帮助合作高校实现课程知识结构改革、教学资源体系改革、师资培养方法改革、学生产业实践改革，为计算产业源源不断输送高质量专业人才。发布了昇腾人工智能人才发展加速计划、欧拉与高斯人才加速发展计划，与高校开展合作，立足产业，共筑数字经济发展人才支柱。

此外，面向高校和科研院所等组织和机构，华为启动了“鲲鹏众智计划”与“昇腾众智计划”，通过项目合作方式，基于鲲鹏、昇腾基础软硬件平台，不断丰富计算产业生态，加速千行百业智能化升级。

在基础研究方面，鲲鹏、昇腾科研创新使能计划面向高校科研团队、科研院所等科研机构，为基于鲲鹏、昇腾基础计算平台的科学研究与自主创新提供激励，从技术扶持和赋能、资源支撑、行业影响力三大维度给予全路径支持。通过中国算力网的普惠算力资源，为教学科研和产业实践提供充沛算力支持。

从智能基座产教融合到鲲鹏昇腾产学育人基地、人才加速发展计划、科研创新使能计划、众智计划等，华为构建了机制完备、互促互惠的人才培养与产业发展体系。产教融合，协同育人有效弥补了以往人才培养过程中需求端的空白，华为的实践也回应着数智生态下企业在人才培养过程中的担当与情怀。

从IT到ICT：培养数智基础设施人才

开放多元是数智时代的内核，计算产业的发展需以开放的姿态，吸纳更多主体，以人才培养为根基，共创共建面向数智生态发展的未来。随着数字化、智能化技术与行业的深度融合，更多交叉学科开始涌现，华为计划与行业特色高校展开合作，培养更多跨学科的行业复合型人才。面对当前高校通信类专业知识体系滞后、通信领域人才流失等挑战，未来，智能基座项目将从围绕计算产业的鲲鹏、昇腾AI、华为云，扩展到包括移动通信、光、数通等整个ICT（信息通信技术）以及终端领域的根技术。

培养应用型、技术型、研究型信息技术人才，华为的实践给出了答案。

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来源 | 特约推广