孩子很敏感，要善于捕捉孩子的情感变化，才会很好地与孩子沟通

高兴了，要笑，悲伤了，要哭，有了压力，就要释放。对于成年人来说，这是常识。其实，孩子也是很敏感的。我们要善于捕捉孩子的这种情感变化，才会很好地与孩子沟通。

左左儿童画9：日记

自在老蛙

2022.10.2

这幅画的名称叫“日记”。

左左画画，大部分时候是一种自觉状态，想画了就画，我们也不要求她非要画不可。因此，画的内容，也完全是她自由发挥的。

这幅画，孩子几乎是一口气完成的。画面主体从下往上，是四个椭圆形色块组成的图案。每个图案中用黑色写着像英文、又像是拼音一样的字母。

四个色块的左侧，从下往上依次标着1、2、3、4的序号。

画面左上角，一条斜向的较粗的蓝色条，还有一只像猫一样的小动物。孩子讲，这些是装饰物品。

左下角，斜向的绿色条，粉红色的像一只小兔子的图案，同样是装饰物品。

上半部分左右边上，粉红色、深棕色的点，同样的装饰。

这幅画，我让孩子讲是什么意思。她只给我讲了上述这些。

我没有深究她到底要表达什么意思，因为从她讲的这个名称，我就大致明白了。我猜想，这是孩子近来的内心感受的自然流露。

这一学期，孩子上了幼儿园大班。开始有了书面作业，开始学习拼音字母的写法，简单汉字的写法。老师通过微信每天与家长沟通作业情况。大概孩子也感受到了这种变化，也有了一定的压力了吧。所以画了这么一幅画。

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那些字母，一个个描得那么粗，那么清楚，一定是这种感受的最真实的表达了。