网课孩子众生相，您家孩子属于哪一种？

学生上网课，孩子表现各异，体现了每个孩子的确都是不同的。

萌萌妈妈生气地对老师说，老师让开摄像头，她不开，我给她打开，她一会儿去厕所，一会儿去喝水，短短30分钟的一节课，没认真上几分钟，就把摄像头关掉了。老师着急家长着急，也不知道该如何管教起效果。这一种学生应当占有比较大的比例。

老师给涵涵妈妈打电话，告诉她，老师被涵涵耍了好几天。原来，涵涵在摄像头前放了一张照片。一次，老师让她回答问题，她没反应，一动不动。再仔细一看，原来是一张照片。不过老师还顺便表扬了涵涵，因为她最近学习成绩不错，知识点也掌握得不错。

被老师表扬后，涵涵就变了，每天学习很认真，成绩也越来越好。有的孩子需要夸赞，需要被老师家长关注。这类学生是很容易走极端的，也是需要老师和家长更要投入精力的，管好了是人才，不管就会放任自流，耽误了自己的聪明。

还有一种孩子，网课上的可认真了，出人意料，因为平时他们都是中等或者中等偏上的学生。这类孩子目的很明确，他们说自己在正常情况下很难超越那些尖子生。上网课正好可以做龟兔赛跑的小乌龟，实现弯道超车，尖子生上网课大多数都认为自己都会，因此心不在焉，超越他们的最好机会就是上网课。

多多的妈妈说，现在的孩子在玩这方面可聪明了，做家长的可别让他们糊弄了，也得总交流，多学习，别让孩子觉得咱们傻，好糊弄，咱们就更管不了他们了。

孩子们上网课，千万不能放任自流，在家咱家长也要负起责任，培养孩子们良好的学习习惯，不然以后咱们都会后悔的。萌萌妈妈总结到。其他的妈妈纷纷点头表示赞同。