面纱下的“黑洞”

你要知道，在这个世界，你若好到毫无保留，对方就坏到肆无忌惮。

——杨绛

一样的九月，不一样的风景；一样的故事，不一样的心情。走进汝州市六中，揭开其面纱的一角，探寻其中的“黑洞”。

（一）

六中的课程安排，一向让人不懂。教务处黄主任等一行人，总是闭门加班至深更。公布的课表却遭到众多吐槽，许多人在诉说着心中不平。领导交待和打过招呼的都遂了愿，无门无路和不屑张口的自感到不公。照顾了他人就意味着一定会伤害别人，独一无二的课程安排也唯在六中。

这里轻轻问一声：黄主任呀，你是权利在手循了私情？是领导指示必须执行？还是随手一挥寻那份清静？

教务处“用心”安排的课表出漏洞，老师在同一时间点上被安排到两班中。问题反映到教务处，主任说自已先去做调整。也许是老师“业务不精”，开学两周多了课程没调成。周五下午学校例会开至幕色苍苍，七（2）九（2）老师会后又被留行。校长直言课调不好都别先动，十几位老师为此埋单滞留会议室中。

这里弱弱问一声：李校长呀，这课程安排出纰漏，为何滞留老师听取批评声？解铃还需系铃人，教务处不为此负责怎能行？

白天“八”早晚“三”，再加两小时课前，这就是六中师生的一天。教务处安排课前，人情总比原则先。领导先，圈内人先，教职员工都在谈。中午课前一小时，课前辅导属它难。有人课前全排中午，也有人全排早晚，规则置于人情后，“怪象”频生非一年。反映问题到教务处，一周之后无进展；二次反映至主管，二周过去没改变；再诉问题给校长，问题依然在原点。问题一级一级来反映，心儿也一次一次在期盼，愿望最终都化为云烟。

这里斗胆问一言：领导呀，在其位就要谋其政，遇到问题避而不谈为哪般？

（二）

学校是教书育人的地方，进行各种形式的考试再正常不过了。但你们见过奇葩的考试组织么？汝州六中的考试组织可谓是神级操作了。

千余名学生，七十余名老师，组织一次考试应该是轻轻松松的事了，但实际情况并非如此。大大小小二十二学科的考试，一线教师的监考场次平均在六、七场左右。为何人均这么多？原因是抽调了很多的组织人员：主考1人，副主考若干人，纪律卫生1人，后勤保障1人，家长督考1人，考务办公室七八人。这考试组织的阵仗可真不小！如此一来，一线监考老师人数就急剧减少，监考的任务量自然就增多了。

也许大家会说，为啥不向校长反映一下呢？问题的确反映过，建议也提了，但绝大多数是无效和没有结果的。也难怪老师们会发出这样的感慨：“开学季，考试周，监考辅导全天候。忙闲有别高低手，几行真语难诉求！”

这里忍不住想长问一声：六中的这股不正之风，何时才能刮走？何时才会被纠正？

（三）

上学年学期结束的前一天晚上，六中校园发生的安全事故，也许大家会有所耳闻，但当时的场面见之，会让人心有余悸！学校教务处组织的考试辅导更会让人慨叹不已！

期末考试要进行换校监考，六中是这样安排的：学校领导2人外出，其余留校组织考试；班主任组织学生复习及考试，不进行监考；其他教师参与监考，一天校外，另一天校内（若这两天另有辅导任务，还需按时赶到学校并进班辅导）。

考前辅导课表教务处是按科目进行安排的。譬如：七年级晚读第一节各班都是地理，第二节都是数学，这样就出现了一人同时辅导多班的现象。从考点匆匆赶回学校上课的老师，暂不说劳累辛苦，光面对自己要同时辅导的多个班级，就已经分身乏术。

教室内学生发生矛盾，情绪激动的学生冲出教室，一跃而下。而当时，在校默默坚守的有两位领导和正在轮流转班的辅导教师。

禁不住仰天长叹：这样的工作安排，会不会让一线老师累到吐血？这样的课程辅导安排又怎能保证安全无事故？