德瑞幼儿园的老师这样过教师节

今年中秋节和教师节是同一天，本来今年教师节有一个特别的计划，因为疫情变成了不确定。

这两天刚把月饼派送到老师手里，想让老师隔离在家，也能提前吃到月饼。

然后开始思考教师节怎么让老师过得有意义！

咱们是行动派的，想到了就去做，上午十点就跟骨干老师开了会议，说明了活动的初心和内容。

我们选了五个组长，所有教职工选择了一个组，然后就收到各个组取的名字，没有任何提示，大家的名字都取得这么具有德瑞文化特色！

上善若水组，厚德载物组，当下觉知组，渡人渡己组，认知觉醒组。

下午就开始在群里陆续收到老师们的分享了，我认真阅读着每一个老师的每一个分享。

我被老师们的善行感动着，感受着大家经历的感动的故事，为她们的成长故事而喜悦着。

可能是一件很小的善举，背后却有着深厚的意义，德瑞企业文化中价值观第一条就是——善良，对善良的注解是：上善若水、正念、良知。

上善若水出自老子《道德经》第八章“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

最大的善像水一样，滋养万物，不求不争，永远处于低处，谦卑博大的胸襟，善言善行善念。

这种善就是德，所以水的德也是非常高的，厚德方能载物，像水能利万物。

回归到教育本身，我们常说教育的本质是唤醒，唤醒教育者内在本自具足的真善美，当一个教育者她拥有了发现真善美的眼睛、感受真善美的内心、传递真善美的行动。

她一定就能够把教育做好！因为心中有爱，想支持到孩子的生命成长，就一定会自我成长，也一定会把真善美种子播种在孩子的心理！

当善行善念成为一种意识、当感恩成为一种意识、当自我成长成为一种意识，我们的生活就会发生巨大的改变，我们的生命就会发生巨大的改变！

人就会越来越和谐，有一群这样和谐的人，这个组织就会越来越和谐，大家散发出来的能量是一样的，同频的力量最强大，而且是爱的能量！

虽然只是个有趣的游戏，但大家都认真投入，分数只是形式，可贵的是这个过程的发现、思考、总结和分享，人变得越来越有意识，有意识就是真正“活着”的人！

后续继续分享，敬请期待…