动不动就哭，与忍着不哭的孩子，长大后有哪些区别？

生活中我们经常见到“爱哭宝宝”，经常动不动就流泪：

妈妈说话时语气稍微重了——哭；

没吃到好吃的——哭；

小朋友不小心碰到他——哭……

还有一种孩子截然相反，不管遇到什么事都是“我很坚强”的样子，宁愿强忍着，也不会哭出来。平时也不言不语，总是被称赞为“听话、懂事”。

这两种不同行为的背后，隐藏着哪些儿童心理知识？“忍住不哭”与“动不动就哭”的孩子，长大有啥区别？

其实，“哭”只是孩子用来表达自我的一种方式，并不能把它当成孩子性格的展现。

但是如果在幼时家长不及时加以引导，爱哭和不爱哭的孩子在未来可能会有下面几处不同。

心理防御机制不同

生活中有的人开朗大方、性格直爽，有的人则是小心翼翼、谨小慎微，这跟他们的心理防御机制不同有关。

从小被允许发泄自己情感的人，一般愿意将自己的喜怒哀乐展示于人。

而从小就忍着不哭的孩子，一般会习惯性地用冷漠和麻木来掩饰自己的情绪。

因为他会觉得自己不能随意地展现情绪，这是“要被批评指责”的行为。久而久之，他们就会把自己的内心封闭起来。

情绪感受能力不同

在心理学上，有一个词叫“钟摆效应”。它指的是，人的正面情绪和负面情绪，会像钟摆一样呈对称状态。

也就是说，如果一个人可以感受到强烈的负面情绪，那当他体验快乐的时候，也会有同样深刻的感受。

反之，如果一个人不知道如何缓解悲伤，那他同样也不能很好地表达快乐。

长此以往，孩子对他人情绪感知能力比较弱，这也会影响他日后的人际交往。

自我调节能力不同

长期压抑情绪的孩子，他的自我调节能力也会受限，长大后容易走向极端——过分暴躁、无法自控。

这类人日常可能很平静，但是一旦触碰到他的情绪值，他就像变了个人一样，脾气暴躁，无法控制自己。

反之，幼时知道如何发泄情绪的孩子，长大后也可以很好地应对不同的情绪。

所以作为家长，当面对孩子的哭闹时，我们要了解孩子哭泣的原因，做出适当的反应，以便引导孩子学会正确面对不同的情绪。

背后可能原因

孩子爱哭有很多原因，比如寻求关注、满足需求或者身体不舒服等。

这里我要特别提出一点，如果孩子存在触觉敏感，那么他可能比别的小朋友更爱哭。

因为触觉是分布在我们全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力、振动等产生的感觉，它对我们神经系统的发育有着重要作用。

触觉有着安抚情绪和自我保护的功能，如果孩子触觉敏感，他会过分估计环境中的信息对自己可能造成的伤害。

于是就可能出现动不动就打人、情绪过度敏感、胆小爱哭等行为。

针对这种情况，我们可以通过触觉脱敏训练来改善孩子的自我调节能力。

比如用触觉刷刷拭、大龙球按压、多拥抱孩子等，

反之，如果孩子平时很“坚强”，打针也不哭、磕了摔了也不哭，这可能跟孩子触觉感知能力弱有关系，也就是感觉统合上说的“触觉迟钝”有关系。

触觉迟钝的孩子，大脑分辨能力一般较弱，通常很难准确感知触觉刺激，反应慢、理解力、观察力、学习能力也都较弱。

加上缺乏自我意识和保护能力，所以触觉迟钝的孩子腿上胳膊上经常会有伤，即使你问他，他也不知道是什么时候受的伤。

针对触觉迟钝，家长可以借助大龙球、海洋球或蹦床之类的游戏，帮助孩子改善。

最后我还想多说一句，不管孩子爱哭还是不爱哭，都是家长日常教育的行为结果。

我们千万不能用吓唬、嘲笑或者嫌弃的语气跟孩子交流，而是用真诚的态度，耐心地引导孩子。