爱的教育16 孩子学习用功不在于条件环境，关键是否具有学习精神

【《爱的教育》是一部享誉世界的学生成长教育的书，一位可爱聪明小学生安利柯的成长日记。配有丰富教育教学经验老师人才有梦的点评，使您读本名著，并有所收获】

十一月十三日：我的同学科雷蒂

父亲饶恕了我，我还心里还很悲伤。母亲送我出去，叫我和门房的儿子到河边去散步。在河边走着，到了一家门口停着货车的店前，听到有人在叫我。我回头去看，原来是同学科雷蒂。【点评：承接爱的教育15我的母亲。安利柯接受了对于敬爱母亲的教诲，对于 自己的过错有了深刻认识，心里还很悲伤】

科雷蒂身上流着汗，正在活泼地扛着柴。立在货车上的人抱了柴递给他，科雷蒂接了运到自己的店里，急忙堆在一起。

“科雷蒂，你在做什么？”我问。“你不看见吗？”他把两只手伸向柴去，一面回答我。“我正在复习功课哩！”他接着说。

我笑了，可是科雷蒂却认真地在嘴里这样念着：“动词的活用，因了数——数与人称的差异而变化——”一面抱着一捆柴走，放下了柴，把它堆好了：“又因动作起来的时而变化——，”走到车旁取柴：“又因表出动作的法而变化。”

【点评：同学科雷蒂边劳动，边背功课。没有时间学习，挤时间、找时间、抽时间进行学习，这种学习精神值得肯定。有人说，这样学习效果不好，不如集中精力学习好！其实不然，学习方法易得，学习精神难求。只要具有了学习精神，学习知识应是顺水行舟、功到垂成的事】

这是明日文法的复习。“我真忙啊！父亲因事出门去了，母亲病了在床上卧着，所以我不能不做事。一边做事，一边背着文法。今日的文法很难呢，无论怎样记，也记不牢。——父亲说过，七点钟回来付钱的哩。”他又向运货的人说。

货车去了。“请进来！”科雷蒂说。我进了店里，店屋广阔，满堆着木柴，木柴旁边挂着秤。

“今天是一个忙日，真的！一直没有空闲过。正想作文，客人来了。客人走了以后，执笔要写，方才的货车来了。今天跑了柴市两趟，腿麻木橡棒一样，手也硬硬的，如果想作画，一定弄不好的。”说着又用扫帚扫去散在四周的枯叶和柴屑。

“科雷蒂，你学习用功的地方在哪里？”我问。“不在这里。你来看看！”他引我到了店后的小屋里，这个房间差不多可以说是厨房兼食堂，桌上摆着书册、笔记簿和已开手的作文稿。

“在这里啊！我还没有把第二题做好——用皮革做的东西。有靴子、皮带——还非再加一个不可呢——及皮袍。”他执了钢笔写着清楚的字。

【点评：看到科雷蒂的学习环境，使一些有良好学习条件的同学汗颜。学习成绩的好坏不在于条件、环境如何，重要的是否具有学习精神】

“有人吗？”喊声自外面进来，原来买主来了。科雷蒂回答着“请进来！”奔跳出去，称了柴，算了钱，又在壁角污旧的卖货簿上把帐记了，重新走进来。

科雷蒂说：“今天非快把这作文做完不可。”说着拿笔继续写上：“旅行囊，兵士的背囊——咿哟！咖啡滚了！”跑到暖炉分取下咖啡瓶：“这是母亲的咖啡。我已学会煮咖啡了。

清等一等，我们拿了一同到母亲那里去吧。母亲一定很欢喜的。母亲这个礼拜一直卧在床上。——丽，动词的变化——我好几次，被这咖啡壶烫痛了手了呢——兵土的背囊以后，写些什么好呢？——非再写点上去不可——一时想不出来——且到母亲那里去吧！”

科雷蒂开了门，我和他一同走进那小屋。母亲卧在阔大的床上，头上包着白的头巾。

“啊！好同学！你是来望我的吗？”科雷蒂的母亲看着我说。科雷蒂替母亲摆好了枕头，拉直了被，加上了炉煤，赶出卧在箱子上的猫。

“母亲，不再饮了吗？”科雷蒂说着从母亲手中接过杯子，“药已喝了吗？如果完了，让我再跑药店去。柴已经卸好了。四点钟的时候，把肉来烧了。卖牛油的如果走过，把那八个铜子还了他就是了。诸事我都会弄好的，你不必多劳心了。”

“亏得有你！你可以去了。一切留心些。”他母亲这样说了，还一定要我吃一块方糖。科雷蒂指他父亲的照相给我看。他父亲穿了军服，胸间挂着的勋章，据说是在温培水肥亲王部下的时候得来的。相貌和科雷蒂一模一样，眼睛也是活泼泼的，露出很快乐的笑容。

我们又回到厨房里。“有了！”科雷蒂说着继续在笔记簿上写，“——马鞍也是革做的——以后晚上再做吧。今天非迟睡不可了。你真幸福，有工夫用功，还有闲暇散步。”

他又活泼地跑出店堂，将柴搁在台上用锯截断：“这是我的体操哩。可是和那‘两手向前’的体操不同。父亲回来以前，我把这柴锯了，使他见了欢喜。最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔划同蛇一样。但是也无法可想，只好在先生面前把事情直说了。——母亲快点病好才好啊！今天已好了许多，我真快活！明天鸡一叫，就起来预备文法吧。——咿哟！柴又来了。快去搬吧！”

满装着柴的货车已停在店前，科雷蒂走向车去。他又回过来对我说：“我已不能陪你了，明日再会吧。你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊！”【点评：科雷蒂把有时间读书学习，看作是快乐幸福的事。这既是学习的动力，也是学习的境界】

科雷蒂把我的手紧握了一下，又在店与车之间忙碌起来，脸孔红红得像蔷薇，动作敏捷，使人看了很爽快。

“你真是幸福啊！”科雷蒂虽对我这样说，其实不然，啊！科雷蒂！其实不然，你才比我幸福呢。因为你既能用功，又能劳动；能替你父母尽力。你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢！我的好同学。

【点评：安利柯认识到自己与科雷蒂的差距，在学习精神上认为自己差得远了。这是一篇记叙同学科雷蒂如何克服困难用功学习的日记。对于没有学习精神的同学应反复看几遍，也能像安利柯一样，认识到自己的不足，向科雷蒂学习】