李玫瑾：阻止孩子发脾气，不如教孩子管理自己的情绪

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情绪是人心灵的窗口，也是测量人心理好坏的温度计，当孩子情绪不良时，其实是背后的需求没有得到满足。

作为父母我们与其阻止孩子发脾气，不如教孩子管理自己的情绪。

当孩子发脾气时，你是怒吼让孩子停止发脾气呢？

还是无视孩子发脾气，又或者是蹲下问孩子怎么了？

正视和看见孩子的情绪

孩子从小区游乐场回来，就情绪低落乱发一通脾气，妈妈在旁边说，他是小的你让让他，妈妈越说孩子越委屈，发着脾气还哭了出来。

我就问怎么了，孩子说，我也不知道怎么说，我说你想说什么就说什么，孩子说我不开心。

我说怎么了，妈妈说，有一个比他小的小男孩，在玩转南瓜游戏，大宝也想玩，他们说好的，他玩一会就下来让她玩。

但上去后，小男孩就不下来了，男孩爸爸还说，我们是弟弟，你让着点我们，我们现在就玩这个，你去玩其他的吧！

大宝听完就很生气，我让她玩其他的，她也不去，就气着回来了，了解事情原委后，我就说，没玩就没玩吧！咱们玩其他的就行了。

那知大宝说，我不想跟你说话，我不想理你，看她还在生气，我就说那等你想说了在跟妈妈说。

孩子情绪不好时，父母要做的是接纳和理解，而不是讲道理

谁知孩子竟然发脾气，把门关上，把自己关在了屋里，我知道孩子是真生气了，甚至怪我不理解她。

我换位思考，想了一会儿，就觉得自己那样说大宝的确不合适，本来她没错，又受了委屈，我作为妈妈不仅没理解她，还让她去理解别人。

如果是我，可能我也会生气不开心，后面我就在门口问孩子，我说宝贝，你现在很生气很伤心是吗？

同理心，让孩子觉得自己的行为是被认可的

孩子说，是的，我说，你生气是对的，如果是妈妈，妈妈也会生气的，就这样孩子打开了门。

我又说，下面那位叔叔没让你玩，他的做法的确不对，这是公共场合，其实他是不能那样做的。

只能说这位叔叔教养不好，简单来说就是没礼貌。

接纳孩子的坏情绪

你喜欢他这样的人吗？孩子说不喜欢，对了，妈妈也不喜欢。

大宝又说，我每次玩滑滑梯，看到有人来滑了，我就会赶紧滑下去，让他们也一起滑下来。

你这样做是对的，证明你有礼貌，也懂得顾虑对方感受，认可孩子正确的行为，并且给予肯定。

这位叔叔，他其实有点自私，自私的人很容易忽视别人的感受。

这样的人，你喜欢吗？或者说你喜欢做这样的人吗？

孩子说，我才不喜欢呢！

我说，是的，不仅你不喜欢，我相信很多人都不会喜欢。

不过即便我们不喜欢，如果遇到了，我们就接受和面对，又或者你觉得他不对，你可以提出来。

如果说了还不听，就和他争执，但我觉得和没礼貌的人争执，就是在浪费时间，与其把时间浪费在无畏的口舌上。

不如我们先去玩其他的，等他们不玩了我们再玩。

李玫瑾教授说：

与人说不通时，说明你们之间已经出现一堵墙，那你就要主动改道，既然我无法改变你，那就绕开。

天无绝人之路，不必纠缠于一个对错或一个道理，更无须为此争得你死我活，我觉得与其教孩子争来争去，不如教孩子学会拐弯和绕道。

让孩子学会拐弯和绕道，并不是教孩子学会认输和妥协，而是教孩子拥有一个弹性的人生。

你觉得呢？孩子听完说，算了，不喜欢和这样的人说那么多，那我以后还是先去玩其他的吧！

当孩子不开心时，要允许孩子发泄自己的情绪，如果我们仅为了面子或者为了让自己耳朵清净。

禁止孩子发泄情绪，这样做的结果只会让孩子变得压抑甚至更加暴躁，这样不利于孩子的人格和品质的发展。

我看孩子这次情绪真的稳定下来了，就同她说。

你刚刚不开心，发脾气哭泣是对的，这是正常情绪宣泄，但等你哭完发泄完，你也要学会为你的情绪负责。

也就是学会管理情绪，给自己的情绪找一个出处，和他们和平相处。

被忽视的孩子：如何克服童年的情感忽视一书中说：
孩子的情绪就像流动的水，源头是他的内心。
如果我们在水前设置了障碍，水要么绕过障碍，改变流动方向，要么回流到源头，这也就意味着，孩子将情绪加诸自身，伤害自己。

作为父母，当孩子产生情绪时，我们要用柔软的智慧稳稳地接住。

只有这样，孩子的情绪才会慢慢地得到释放，也只有得到释放后，孩子才会真正地接纳自己。

与自己的情绪和平共处，做到管理好自己的情绪。

对于阻止孩子发脾气忽视孩子的情绪，你怎么看？欢迎留言探讨。

作者介绍：

彤橦妈妈聊育儿，我是一枚热爱学习热爱成长的90后宝妈，我喜欢用写作的方式来记录自己和孩子，同时用故事的方式来点亮人生，愿望是按自己喜欢的方式过一生。