《去美术馆》开启了孩子新的思维空间

随着孩子的长大，家长总会无意间给孩子报很多课外课，近几年，美术类也要进入孩子的一项考试规划中，该怎么样让孩子更有美术的思维和美感呢？

这几年疫情的肆虐，让很多课都开不了，孩子学的美术也慢慢的拖延了。

前几天朋友给我推荐了一本小孩绘画的套餐书，《去美术馆》，让孩子在家可以看到很多世界不同的作品，并可以让孩子进行绘画的锻炼和色彩的搭配。

1.代入式场景

文中的凯蒂是一个非常喜欢画画的小朋友，她对世界充满了好奇心，也有不同的愿望。

在凯蒂的生日聚会上，她想自己做一个公主裙，但她却找不到灵感，奶奶带她去美术馆如去看公主的裙子让她去找感觉。

到美术馆后，凯蒂认真观察每一幅关于公主的画像，她看到了不同的裙子进行比较，却都感觉很奇怪。

于是，一幅画当中的公主和凯蒂的对话，凯蒂告诉公主，她很想做一个公主。

后来公主把她拉入画中，不仅把她带入到另一个世界，还和凯蒂互换了身份，让她感觉到公主其实也有很多的无奈和麻烦。

从而，公主也带凯蒂看了不同作品的背后有着多少辛酸故事。

当她们换回身份后，凯蒂却不想当公主了，想当海盗。

每一本书中，凯蒂都能遇到一个给她灵感，带她看到不同画的来源，如何能画出更好的作品。

2.思维的拓展

小孩的思维变化都是非常快的，今天看完书之后，如果不进行实操的情况下，一会就都给忘了。

平时孩子学习完画之后，也要进行不断地锻炼才能更好提升自己的思维能力和想象空间。

《去美术馆》这套书会根据每一本书有一个图像的分析，会以提问的方式问孩子图中的某个人去哪里了。

这样不仅能充分调动孩子的思考能力，还能让孩子的思维进行集中搜索。

让孩子从书中去找缺少的一部分，让孩子根据图画里的内容，画出缺少的那部分并涂上他喜欢的颜色。

而且在《活动手册》中，还有最主要的一点，是让孩子从两幅画中找不同，这样更锻炼孩子的细心和耐心，他找到正确不同点时给孩子以鼓励。

不仅丰富孩子的色彩敏感度，还让孩子更喜欢画画的逻辑。

当我儿子看完《去美术馆》这本书的时候，我们一起探讨了很多问题，而且还丰富了孩子的眼界，让他更好得了解画画的艺术。