从小读三十六计的孩子,和没有读过的孩子,3个方面差距很大

文 凝妈悟语

三十六计是我们的传统文化经典,在日常生活中也得到广泛使用。那孩子能不能读三十六计呢?从一些案例看,从小读过和没读过的孩子,差距还是很明显的。

从小读三十六计的孩子,和没有读过的孩子,3个方面差距很大

浏览网页的时候,发现很多孩子都在读《三十六计》,家长们对孩子的表现津津乐道,比如一位爸爸描述的儿子的经历:

儿子上幼儿园中班的时候,就喜欢读三十六计。到了小学,儿子的优势就显现出来。

刚上一年级不久,上厕所的时候,有个年级小霸王敲诈他,要求他上交零花钱。儿子当时没钱,就让对方把手伸过来,自己掏裤兜握紧一团白纸,成功冒充零钱递到对方手中,然后一溜烟跑了。其他孩子就没有这么幸运了,都被欺负到回家哭诉。

从小读三十六计的孩子,和没有读过的孩子,3个方面差距很大

看到这里,我也是很长见识。三十六计原来还可以在被欺负时派上用场,真的是不能小看孩子举一反三的能力。而那些没有看过三十六计的孩子,遇到同样的问题就不知所措,表现简直差了一大截。

我不禁想重新认识一下三十六计,查阅了很多资料,赫然发现,从小读三十六计的孩子,和没有读过的孩子,3个方面差距很大。

从小读三十六计的孩子,和没有读过的孩子,3个方面差距很大

从小读三十六计和没读过的孩子,有哪些差距?

有很多孩子从小读三十六计,只是觉得好玩,到小学的时候变化就很大,让大家很意外,优势非常明显,能力远超同龄人。

面对被欺负时的表现不同

校园霸凌很常见,如果孩子没有应对措施就只有被欺负的份儿。我们小区就有几个孩子喜欢跟小一点的孩子要钱,他们没有办法,只好乖乖配合。直到数额变大被家长发现,才被制止。

如果掌握一点小计策,比如“走为上计”、“釜底抽薪”、“以攻为守”、“金蝉脱壳”,在不同情景下用起来,就能成功摆脱被欺负。

比如开头那个小男孩就成功利用了上述计谋。还有个孩子谎称第二天给钱,实际上让爸爸做好配合,在给对方钱的时候,拍照片留下证据,让那个孩子受到惩罚。

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对大智慧有影响

“以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替”。三十六计都是一个个蕴含智慧谋略的小故事,能启发孩子思考,在生活中灵活运用。

《奇葩说》第七季,有个18岁的女孩陈小雨特别厉害,从小特别喜欢读传统经典,思考深度和广度都超越同龄人,自信满满。

有的孩子为了让父母满足自己,往往撒泼打滚。而有个小孩读过三十六计,为了让妈妈多休息和给他读书,不是发脾气,而是平静地用三十六计说服妈妈,像“无中生有”、“欲擒故纵”,让妈妈心服口服,没有理由拒绝孩子的要求。

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语文学习轻松程度不同

孩子读完三十六计,可不仅仅是了解到一些成语这么简单。

每一计都是一个小故事,因为故事短小有趣,孩子都能背下来,无形中提升了记忆能力。在阅读的过程中,会遇到很多生字,联系上下文就认识了很多字。一边读一边思考,阅读理解能力大大提升。积累的这些词汇、故事,在写作中又能轻松运用,让作文增色不少。

记忆能力、识字量、阅读理解能力、写作能力,都是学语文需要具备的重要能力。有很多孩子就是因为读了三十六计,学习成绩名列前茅。三十六计,不愧是孩子语文学习的好帮手。

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孩子读《三十六计》要注意这几点

看完上面的差距,想必我们心中有数了,孩子读三十六计利大于弊,是非常有必要的,但要正确引导,才有好的结果。

不要贪多,每天读一个计策,和孩子讨论,看在生活中如何利用,让孩子学以致用。有朋友说,孩子读完三十六计,还是感觉笨笨的,就是因为只是走马观花看了一遍而已。

让孩子学会举一反三,而不是照本宣科。因为历史人物、事件、环境都不同,可不能生搬硬套。

比如无中生有,是安史之乱的时候,张巡看到城中的箭支不够,就利用了诸葛亮的“草船借箭”法,但又进行了延伸。第二次使用这个计谋的时候,就放了真人出去而不是草人,利用敌军的惯性思维,成功发起进攻,取得胜利。这就是巧用计谋,而不是直接套用。

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为孩子选一套好书,事半功倍

让孩子读三十六计,一定要选一套好书。孩子年龄小,没有多少知识储备,也没有太多生活经验,需要给孩子找一本浅显易懂、风趣幽默、图文并茂、举一反三的好书,让孩子轻松理解并掌握和运用。

我给孩子准备的是《趣读三十六计漫画版》,附带音频,质量特别好。

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首先,萌萌可爱的漫画,和文字相映成辉,不仅吸引孩子的注意力,还能帮助孩子理解文字内容,符合孩子的认知能力。

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其次,生动的故事引起孩子的兴趣,有动力读下去。

按照计谋字面解释——计谋概要——计谋小故事的步骤,让孩子层层递进,从多个角度理解一个计谋,能达到理解深入的效果。

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再次,语言深浅得当,有助于提升孩子的能力。

语言不乏成语,读起来却琅琅上口,不知不觉积累了许多好词好句,在与人交谈和写作中都能用得上。

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最后,举一反三,拓展延伸,指引孩子用新的思路理解和应用。

比如抛砖引玉,故事一是唐朝大将张玄遇中了契丹将领孙万荣的计谋,孙万荣假称城中缺粮、军心不稳,张玄遇带着大军中了契丹的埋伏圈。

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举一反三的故事是,楚国大夫屈瑕略施巧计灭了绞国,他派士兵装扮成樵夫上山打柴,敌军去抢夺柴草,结果楚军设了埋伏,断了敌军后路,获得胜利。

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一个故事是以消息取胜,一个故事是以行动取胜,但计谋的根本是相同的。我们也经常说抛砖引玉,是指以不太成熟的意见引出更高明的见解。孩子除了明白计谋的高深,也学会活学活用。

这套书一共是3本,精装大开本,适合3-12岁孩子,自用或送人都非常值。3本书59元,不到一顿牛排钱,点击下面的链接就可以抱回家。

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页面更新:2024-03-13

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