宝妈天天带娃玩卡牌游戏，不读书，孩子语文成绩反而突飞猛进

著名教育学家乌申斯基曾经说过：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”

对呀，小孩子的天性是玩，如果一味地强迫孩子读书，可能适得其反，但是如果能够寓教于乐，那不但孩子读书读得有乐趣，家长教育孩子也会变得轻松很多。
前段时间广州有位宝妈因为疫情的原因没有上班，寒假在家陪伴孩子，天天在家无聊，孩子老是看电视也不行，这不，这位宝妈就想着在网上买了一套卡片给上一年级的小米一边玩一边学。
叶罗丽卡片？刮刮乐卡片？塔罗牌？……不不不，这不是普通的卡片，而是可以学习成语的卡片。

卡片刚到手，小米就迫不及待得拿出来玩了，妈妈给了好几种如何玩成语卡片的方法给小米，一玩就入迷，这大大提高了小米学习成语的兴趣。
小米也因为寒假期间玩这套卡片语文成绩也变得名列前茅了，寒假后小米也没有因为玩得时间长就厌倦这套成语卡片，而是越玩越上瘾，她感觉比看电视玩游戏那些有趣多了。
因为小米坚持玩成语卡片，每次班里有成语接龙比赛小米都积极参与，所以家里的奖状也越来越多了，小米学习的兴致也越来越高了。

在一次家长和孩子携手成语接龙竞赛中，小米的表现更是令大家瞠目结舌，课堂上老师让全班同学和家长分成十组，每组五个人，老师在每组队伍中各给一个成语，然后每组队伍都开始成语接龙，能接的同学才能继续，不能接的同学则淘汰下场，很多同学或者大人接没三个就接不下去了，小米分到第一个小组，越来越多的同学被淘汰下去，最后赛场上剩下竞赛的人数也寥寥无几，经过层层激烈的比赛，最后小米居然勇夺冠军，比大人还要略胜一筹，这不得不让大家连连拍手称赞。

竞赛结束后班里的同学家长纷纷来请教小米妈妈，怎样可以如此快速学习成语，毕竟成语还是让很多家长都烦恼的一块领域，小米妈妈这才说出了原来自己的秘籍是一套成语卡片。大家纷纷不解，为什么玩卡片可以提高学习成绩呢？天天贪玩，不读书，不是应该成绩下降才对吗？
原来这套卡片小米的妈妈研究了好多种玩法，为的就是不使得小米的学习枯燥无味设计的方法，说明兴趣是学习的第一老师，只有孩子感兴趣的，学习起来才会有动力，有信心，这样才会感觉愉悦。
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习的动机”苏联著名教育家赞科夫说。
如果孩子一开始就对这个事物没有兴趣，那更谈不上去读书或者认识它了。

听了小米妈妈说的，大家都连连赞叹她的教育方法，班里一位小军的妈妈一边赞叹小米妈妈的做法的同时一边头疼自己的孩子，小军妈妈说：我家小军调皮捣蛋，一到读书就静不下心，总想着玩，就是不知道小米妈妈的这个方法对自己的孩子有没有效果，自己也没有试过，也不会教孩子怎么玩。小米妈妈听了笑着跟小军妈妈说：这你就放心吧，玩这个卡片我会好几种方法呢，我先举几个怎么玩卡片的方法给你们，你们可以参考一下。
与其让孩子在假期玩手机，看动画片……这些上面浪费时间，还不如让孩子体验一下玩成语卡片的乐趣吧，说不定大家都和小米一样一下就入坑了呢。

下面就是小米妈妈给大家玩这套卡片的其中三种常见方法：
卡片玩法之一：单人玩，在桌面上任意一张卡片开始，正面对着自己，背面对着玩家二，然后看图案猜图中成语。

卡片玩法之二：如果双人玩，那么每人二十张卡片，选一方出任意一张卡片，对方根据手中的卡片进行竞猜，如果接不上则再拿起两张卡片以上，再次出卡片，下面继续竞猜，并讲出这两张卡片的释义解释，讲出者则获胜。
卡片玩法之三：一人抽一张卡片，玩家根据卡片上的画面提示，说出的成语是什么，说不出的可以任意一个惩罚运动，毕竟和小孩子一起玩，可以稍微选一些简单的他们能够达到的惩罚运动，比如简单的深蹲十下，或者跳绳十下，又或者蛙跳十下，选择特别高难度的运动也会让孩子做不到导致游戏的终止，这个也是需要注意的，这种玩法既可以锻炼身体，还可以学到知识，一举两得。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
小米妈妈还跟大家说提起孩子兴趣的其实可不止这三种玩法，还有好多种可以换着玩，这样不知不觉中孩子学习成语的兴趣才会提升，像这套成语卡片设计也比较特别，中拼音互动，不但可以丰富孩子的大脑思维，还可以锻炼孩子的反应能力，提升记忆力增强学习能力。
孩子在玩乐中学到知识，寓教于乐的意义就在于此，“随风潜入夜，润物细无声”在玩的过程中不知不觉自己就已经学到了这个成语，出口成章莫过于这种潜移默化的的知识所形成的巩固效应吧。

总结：
兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向它能激发和引导人的思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴，直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。
正如科学家爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师”。因此如果我们能在教育过程中激发孩子学习的兴趣，就能激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃的状态，有效地诱发良好的学习动机。
我们都应该学习小米妈妈的做法，孩子的教育不是死搬硬套，而是应该结合行动、情景、乐趣之中。通常要达到寓教于乐的目的，就要在孩子学习的同时，注意选择健康、有益、向上的内容与之结合，这样才能达到开心教育，自己也轻松，孩子也轻松。

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