家长重视孩子教育的程度，在给孩子选择幼儿园时就可以看出来，每位家长都希望能给孩子找一所更好的幼儿园上，接受更好的教育，为的就是希望孩子不输在起跑线上。

但随着家长们的重视，幼儿园的数量就像雨后春笋一般层出不穷，而且各大幼儿园的情况也都不太一样，让家长们很难分辨清楚好坏。

甚至有些幼儿园的操作却让家长特别反感，比如幼儿园为了了解孩子，让家长上报一下家庭信息可以理解，但个别幼儿园变相调查“家底”，就有些让人难以接受了。

为了避免被调查家底从而出现对孩子不利的情况，家长们个个也都是“反套路达人”，一个个的神操作让人看了直呼佩服。

幼儿园留作业让学生和自己房、车合影，家长反套路操作亮了

朋友家小孩刚上幼儿园，一天放学回家后就跟朋友说，老师留作业让和自己家的车子合影，说是为了让孩子认车标，但实际情况怎么样朋友心里都有点数。

因为他在送孩子上幼儿园之前，就有听别的家长提起过，说很多幼儿园都会出这招变相调查学生家底情况，所以他也早就有了应对措施。

只见他直接贴出了孩子的玩具车，还顺便把车牌号等等什么信息都填得相当全了，不得不说这波操作真是相当亮眼，估计这种反套路也会让老师们措手不及吧。

但又不能说这个举动有什么问题，确实家里有这个车，而且还是孩子自己的，家长这么做好像也合情合理。

除了这种情况以外，甚至还有的幼儿园让家长填写调查问卷，可调查的信息太过于私密，让图文并茂的方式了解房子，家长拍了一张风景图，并说：“地球是我家”。

甚至有的幼儿园连月收入、房子单价都要询问，就差直接问家长，你家里有没有钱？家长反套路直接在收入里填上1加无数个0。

老师问原因，家长霸气回应到家里做丧葬用品的，还有没卖完的冥币。这些家长们的做法可以说是相当解气了，但就是别做得太过分就好，毕竟孩子还是要上幼儿园的。

如果闹得太僵对学生上学也不太有利，而且也不是所有家长们都能做到对抗老师，有些家长反而巴不得巴结老师，想要为孩子争取更多，更好的照顾机会。

那么，幼儿园变相调查学生“家底”，有什么用呢？

幼儿园变相调查学生“家底”，其实最主要的作用很可能是幼儿园想区别对待学生。从各种调查中就可以看出来学生的家庭条件，有的幼儿园会对家庭条件好的学生有优待。

而在对家庭条件一般的学生就会相对没那么上心，但把学生们区别开对待，这样的幼儿园反而不能很好地教育孩子，还会引起学生之间的矛盾纠纷。

当然也还有一些幼儿园了解调查学生的“家底”，甚至还包括学生家长的职业，还因为幼儿园想为自己提供方便。

比如幼儿园阶段会有很多活动，举办活动就需要各方面的支持，如果能够帮忙的话，幼儿园自然是方便不少。

而且这让家长很难拒绝，拒绝的话担心幼儿园对孩子不好，只能硬着头皮帮忙。反正不管怎么样，最后都是家长们劳民伤财，幼儿园不会有什么损失。

当这种情况出现在自己孩子身上时，家长该怎么对待？

其实，出现这种情况，可能也不是老师的本意，老师也是听学校的，应该是学校的安排，但是大家可以尝试和老师沟通解决。

通常出现这种情况私立学校比较多，公立学校很少会有，父母在给孩子选择幼儿园的时候，也要打听好幼儿园的口碑，听听其他家长的评价，了解清楚后再给孩子办理入学。

如果家长觉得这种变相调查“家底”的方式不妥，家长可以拒绝，而那些反套路神操作也可以看出来家长的态度。

因为孩子还处于幼儿园阶段，幼儿园这种行为容易让孩子变得有虚荣心，会攀比其他同学，不利于孩子三观形成，家长更加反感。

最后

幼儿园这种变相调查“家底”的行为，会给人一种“看人下菜碟”的感觉，一旦发现这种行为，家长可以拒绝的，但不要起冲突。

不管怎么应对，都应该在不影响学生上学的前提下，尽量和平处理问题，才是对双方都好的事情，如果实在拗不过就趁早选择转校也是一种选择。

但最好别过多给学生转校，不然也可能对孩子不利。每新到一个环境中时，学生就需要重新面对各种问题，时间长了可能会让他们的安全感越来越低。

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