大家好，我是七七一一妈妈。

不停地往厕所跑，一进厕所就按抽水马桶；

把马桶里的水用漱口杯一次又一次地舀出来；

一定要自己吃饭，穿纸尿裤，袜子……没一次性把饭喂进嘴里或穿上衣服，便立马烦得一边哭着一边“鲤鱼打挺”；

扫不进去，我就用手捡，反正弄进去

没事就拿着扫把、拖把不是扫地就是拖地，如果没把垃圾扫进簸箕里，一边哭一边用手捡垃圾，不管到底有多脏……

拿着牛奶喝，前一分钟还在好好喝，后一分钟就把牛奶全部倒在了地上，还一脸懵的样子看着你……

不知你家两岁左右的娃是不是也这样，至少这是我家俩娃的日常。

可怕的两岁，不在于娃捣乱，而在于娃对自己能力"定位不准”

育儿圈疯传的“Terrible Two”，也就是“可怕的两岁”就这么不经意地准时在我家七一兄弟身上印验。

老母亲一边崩溃，一边学习着应对这成长带来的烦恼。我经过观察和改变发现：其实这“可怕的两岁”，是有着话语权的大人给孩子贴上标签，其实这些看似令人“崩溃”的表现，都是娃正常的发育和对新世界不断的认知。

突然发现自己“能力超群”，也想如大人一样“无所不能”

一天，当我准备端着一大盆洗好的脏衣服准备晾晒时，七七、一一他俩也着急忙慌地跑了过来，一个人端不动，便两个人一起想办法配合着端盆子，费了九牛二虎之力将一盆衣服端到了阳台上，那一瞬间我真的有点惊讶：“哇。你俩这么厉害啊，这么重的一盆衣服都拿过来了呀！”

玩水的兄弟俩

我真的大意了！我这老母亲的夸奖瞬间让兄弟俩自信心爆棚——于是，他俩不是抢着扫地、拖地、摘菜、倒水，就是在家到处找锅、碗、瓢、盆也学着你的样子洗菜、炒菜、做饭……总之你在做啥，他俩必定也想做啥。

一旦发现做不到的话（无论是你阻止，还是自己能力不够），就会不高兴，发脾气......

认知有限，无法控制自己的行为和结果

可毕竟是两岁的宝宝，他们并不能很好地控制自己的行为和情绪，更不懂得由此带来的结果会是啥样。

把辣椒摸眼里，拼命地揉

就像七七、一一看到爸爸用螺丝刀修理了电暖器、楼梯扶手后，他们也会拿着起子到处戳，却不知道家里墙壁上的插座有多危险……

或是吸管没插好，自己喝不到盒子里的牛奶，就把牛奶盒倒过来，看看牛奶盒里是不是没有了，结果洒得一屋子全是牛奶……

有时，自己想拿个桌上的桔子，结果拿到的是辣椒，拍烂后把辣椒往眼睛上一抹，瞬间辣得又哭又叫……两岁的七七、一一开始对事情的因果关系发生兴趣，用自己的方式了解“这是为啥”呢，可当认知、能力、语言无法及时跟上，发现事实和自己想象不一样，又说不清楚时，就会用又哭、又喊、又叫甚至是躺地上的方式来表达自己的挫败感和不满。

用这三个方法陪伴两岁的宝宝成长

有一段时间，我对此很崩溃，看到俩娃把家里搞得乱七八糟，很是烦躁：“你俩就不知道你老娘有多累吗？！”控制不住时，再打两下他俩，剩下的只有一边哭一边求抱抱的七一兄弟。

后来，我觉得这样真的不好，尝试着改变。

守住安全的底线，改变相处的方式

两岁左右的孩子，并不能很好地分辨“危险”和“安全”的差别。

之前看到他俩玩水、学着你的样子插插头、爬高上低，我都会气急败坏地喊道：“不准xxx，不准xxx！”但收效甚微。

一玩水就把衣服打湿了

后来，有朋友跟我说，这也许是他们只听懂了你说“玩水”和“不准”，但两个词连起来，你能确定他俩懂吗？我觉得朋友说的在理，于是，我改变了策略。

当他们做危险事情时，我一边说“停！停！停！”，一边用手做停止的手势。现在他俩听到我说停时，也会慢慢学着做停止的手势，便放下了手上危险的事情。

如果是在爬高之类的，那就让他们爬吧，《敏感期——决定孩子一生的关键》说过：1岁半以后的孩子，空间感不断增强，并且喜欢走“带坡”的路，爬楼梯，体会空间转化带来的乐趣。

孩子此时就是有这样的探索欲，保证他的安全，适当地放手。

教孩子学会向大人求助

有的两岁的孩子语言发育尚不完善，遇到困难时并不懂得“求助”，只想“一根筋”地自己搞定。一旦遇到困难，自己解决不了时，就又喊又叫，大发脾气。

当七一兄弟遇到困难时，我说：“做不到的事，就喊妈妈呀！妈妈，快来帮我！”

重复多次，他俩便记住了这一“法宝”，有够不到、拿不动的东西时，再出现的声音就是：“妈妈，妈妈，妈妈来！”

当宝宝故意捣乱时，保持冷静和理智

其实，这事儿真的挺难的，但换个方式也许也不那么难。

有时孩子故意捣乱，更多的只是想引起你的关注，我认为两岁的孩子还不太懂“试探父母的底线”这事儿。如果你遇到孩子不快行为时，特别失控反而从侧面告知了孩子：“你的底线”其实很浅。

这时，我们尽量让自己平静一点：“宝宝不乖，到处扔吃的，不爱惜别人的劳动，妈妈不喜欢你这样！”

“这东西，你哪儿拿的就放回哪儿去。”

“玩水把衣服打湿了，会感冒，你会难受！把袖子挽起来。”

用平静的语言指出孩子的错误，同时用特别具体的语言告诉他该怎么做，甚至是陪着他做几遍，慢慢地他也就学会了该怎么办。像现在七一兄弟仍旧会在玩玩具时，边玩边扔，但不玩时，自己能尽力把玩具找好放回框里（因为有时还是会找不齐）。

都说“可怕的两岁”是宝宝人生的第一个叛逆期，可绝大多数宝宝都会有这些行为，那又何必把他们成长必经的一个阶段称之为“叛逆”呢？

不妨咱们做父母的慢慢平静下来，看看孩子的变化，了解宝宝成长的规律，不断调整自己与其相处的方式，用心守护，不过分焦虑和盲从，也许令人烦躁的“捣乱”会变成令人欣喜的“成长”。