#头条百粉互动#
首先,我们先来了解一条关于大脑的科学研究,每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能,能转化成各种 不同的潜力。但是如果没有关键性的类神经连接,它们 就 只能 是 摆设,而 宝宝 们 从出生 到三岁时,大脑每一秒都会产生700 1000条额外的类神经连接,如果 我们 合理 有效 地 刺激 这些 类 神经元 连接 ,宝宝 们 的 大脑 功能 会 得到 极大 的 开发 。
那么 怎么 刺激 宝宝 大脑 建立 神经 连接 呢 ?是 父母 的 语言 。另外 ,人类的大脑是唯一在出生后还具有可塑性的器官,尤其是在三岁前,大脑会发育到成熟期的80%左右,所以 0到 3岁这个 阶段 是 宝宝 们 日后 优秀 与否 的 关键期 。
根据 一些 实际 家庭 的 采样 研究 ,专家 们 发现 ,生长在 脑力 家庭 中 的 孩子 在日后 的 学业 表现上 要 比 工人 阶级 家庭 的 孩子 学习 好 得 多 ,但是与 大众 的 观念 相 左 ,家庭 的 经济 收入 和 社会地位 并不是 学业 差距 的 根本 原因 ,而是 父母 的 语言 ,父母 在同 孩子交谈中 的 态度 以及 词汇 的 丰富性 是 决定 性 因素 。在 工人 阶级 家庭 或者 更低 收入 家庭(美国 称为接受 福利 救济 家庭 )中 ,父母 甚至 很少 和 0到 3岁的宝宝 进行 交流 。
上面的统计数据很能说明问题,不同家庭的宝宝们听到单词量的差距从每小时几百累积到三年的3200万个单词,这么悬殊的差距是非常惊人的,这多出来的3000多万个单词就是3000多万次的语言刺激,那么这些受了“刺激”的宝宝们的大脑自然得到了极大的开发,当然这3000多万个单词是可重复的。
那么父母具体如何使用语言与宝宝们交流才能事半功倍呢?可以遵循3T原则:
共情关注(Tune in),宝宝关注什么,你就关注什么,然后对他/她的关注进行语言的回应;比如,你抱着的这个洋娃娃好可爱呀……
充分交流(Talk more),针对关注的事物进行双向的交流,父母先起一个话头,引导宝宝对关注的事物产生丰富的联想,比如,这是上次去大宝家玩,大宝送给你的……
轮流谈话(Take turns),谈话时要引导宝宝独立思考,所以可以问一些开放式的问题,比如,你为什么喜欢这个娃娃呢?
这三个原则不仅用在日常生活中,在宝宝阅读、数学启蒙、音乐、美术中都可以套用,不断丰富宝宝们听到的词汇。
当然在父母与宝宝的交流中,有一些提示和禁忌需要注意:
#金粉杜区# #2021生机大会#
页面更新:2024-04-29
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