多给孩子一些“劣性刺激”

现代儿童身心日趋脆弱，常表现为怯懦、孤僻、任性、自私等心理状态。日常生活中这些儿童普遍缺乏“劣性刺激”，是产生这些心理的原因之一。所谓“劣性刺激”，主要包括：

饥饿为增强儿童的食欲，有意识地让他们饿一点是很有必要的。俗话说：“若要小儿安，三分饥和寒”。

劳累现代儿童几乎与劳累绝缘，肢体懒散，肌肉无力，不仅妨碍了身体的发育，还会影响智力的开发，形成脆弱自私、好逸恶劳的习性。

困难应该人为地为孩子们设置一些困难，常出些经过努力可以克服的难题，可增强其克服困难的勇气与解决困难的办法，以在逆境中有较强的适应能力。

批评孩子也需要纪律的约束和适当的批评。没有规矩，难成方圆。

当然，给孩子们制造这些“劣性刺激”时必须适度，方法要对头，循序渐进。当孩子克服困难后，要及时给予肯定、表扬。