每天30分钟，读书打卡第11天，看看我能坚持多久，加油

每天30分钟，读书打卡第11天，看看我能坚持多久，加油！

两个孩子都在家的周末，能偷点时间阅读真不是一件容易的事情。今天完成《人性的弱点》第4章“成为领导者，如何改变他人”第1小节和第2小节的阅读，分别是挑错的时候请用这种方式，怎样批评不会触犯众怒。

收获两个原则：

[太阳]原则1.预抑先扬。

[太阳]原则2.间接的引起对方注意。

与您分享书中第2小节描写到的一篇案例，若您是为人父母者，但愿它能引发您的思考，有助于使您和孩子的亲子关系更加紧密。原文摘抄如下：

有的时候,一个词就能够决定成败。只要换掉这个简单的词汇,你就能潜移默化地改变他人。

许多人在表达意见的时候习惯以称赞开始,以“但是”转折,以批评收尾。例如,约翰尼的父母想要改变孩子学习上的粗心大意时,大概会这样说:“约翰尼,我们真心为你这学期的进步感到骄。但是如果你能在代数上再用功一点的话,成绩肯定会比现在更好。”

在这个例子里,约翰尼在听到“但是”之前,会觉得备受鼓舞;然而那个“但是”改变了他的想法,令他觉得前面的夸奖敷衍了事,只是在为之后的批评做铺垫而已。

这种措辞方式降低了整句话的可信性,也无益于纠正约翰尼的学习态度。一旦把“但是”换为“而且”,问题就迎刃而解了:“约轮尼，我们真心为你这学期的进步感到骄做。而且,要是下学期你继续保持这种认真细心的态度,你的代数成绩一定会和其他科目一样好。”

现在约翰尼就会接受父母的夸奖了,因为夸奖后没有后续的批评在等着他。我们间接引起他的重视,他也一定会努力不让我们失望。

对于敏感的人来说，直接的批评会引起他们的强烈敌意，而间接地指出错误却有奇迹般的效果。