6岁孩子刚上学就成数学学霸,只因教授爷爷有妙招,连老师都请教

编辑:硬核育儿

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6岁孩子刚上学就成数学学霸,只因教授爷爷有妙招,连老师都请教

本来我是一名教师,但因为生了娃以后,家里人便不再让我工作,现在的任务就是如何把娃带好。

而在一次偶然的机会下,我认识到了一个也是当过教师的人,我们还同住在一个小区中,因为聊的话题差不多,两人都是从教师身份变成全职妈妈,有着共同的话题,所以很快就成为了闺蜜

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而在说到孩子的教育问题上,闺蜜特别骄傲地和我说,她家儿子,今年6岁而已,就成为了学校出名的数学天才,对此我开始不相信,毕竟每个母亲都会认为,自己的孩子就是最棒的,直到回家,我无意间和我女儿提起闺蜜儿子的名字。

这时让我没想到的是,女儿比她儿子还小一届,居然也知道他,而且和我说的时候,满脸的崇拜,说是真的,闺蜜的儿子,小小年纪,就参加一些数学竞赛,而且还拿了第一名呢。

听到这个消息,回想起自己女儿的数学成绩,我觉得,我应该要和闺蜜问问方法,看看有没有妙招,可以帮助女儿的数学。虽然我也知道,女孩子在数学方面一直都不厉害,但我也相信,只要方法对了,应该会有效果的。

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后来我找到了闺蜜,询问她儿子如何学习数学的,说我也想让我女儿的数学成绩好起来,在我的询问之下,闺蜜才告诉我,原来都是闺蜜公公的妙招。

闺蜜告诉我,其实她公公,退休前就是一名数学教师,所以对数学的学习方面,是有一定方法的,所以当时她就想,让公公带一带她的儿子,反正老爷子也喜欢和孙子玩,没想到的是,儿子上学的时候,数学的起点真的比其他孩子高。

在我的询问下,闺蜜告诉我,其实她儿子在4岁的时候,老爷子就已经开始培养孩子的数学了,虽然那时候闺蜜也觉得太早,但老爷子说,现在的孩子很聪明,而且他也只是对孩子进行数学启蒙,并不难,反正也是玩游戏。

而就这样,闺蜜儿子的数学天赋也越来越明显,如今刚刚上学,就已经可以参加许多数学竞赛,而且还拿不少奖。更让人意想不到的是,连学校的老师,都来请教,孩子的数学怎么那么好,有没有什么妙招呢。

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通过询问,我发现,原来学习好数学,其实并不难,虽然闺蜜的公公没有总结办法,但我通过询问,大概能了解到,学好数学,有几点需要父母帮忙培养,下面就来给大家说说吧:

方法一:培养数感

数学对很多人来说,都是一堆数字,整个课本看着非常枯燥,所以各位家长会发现,孩子从小就对数学不感兴趣,而且数学需要记的东西也不少,而这些都是一些公式什么的,没有什么记忆技巧,所以这个时候,对孩子的数感培养就显得特别重要。

那么如何培养孩子的数感呢?其实孩子在4岁左右,对什么东西都会好奇,所以我们可以利用这个阶段的好奇心,让孩子知道,生活中的物和数之间的联系,比如平均数,顺序,或者特殊符号的含义。通过与现实联系在一起的方式,可以让孩子对数更加敏感

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方法二:培养空间感

数学包含的东西很多,而其中的几何学,几乎让不少孩子望而生畏,而几何学,考验的就是孩子的空间感,所以,如果想要孩子的数学不差,那么培养他们的空间感就显得特别重要。

在孩子的启蒙教育中,我们可以用一些简单的图形来告诉孩子,这是什么,同时也联想到生活中的东西,比如看到梯子的时候,可以指给孩子看,说一下这个是什么图形等等。

通过这种方式,可以让孩子的空间感变得更强,同时也可以让孩子在自己的脑海中,想象一下刚才看到的梯子等等。以实物的方式,来引导孩子的空间感,这才是最好的方式。

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方法三:发现数学规律

想要学好数学,那么发现隐藏在其中的规律很重要,就比如数学中的很多公式,就是数学规律的一种体现,只是它们是前人帮我找出来的而已,看到这里,大家就会发现,学会找规律,是数学中最重要的步骤,学好数学真的不难。

简单地给大家举个例子:在给孩子分发零食的时候,按照想给一个坚果,再给一个葡萄,接着给一颗糖果的方式,周而复始两三次后,你在给他葡萄后,问孩子接下来是给什么时,孩子会很快告诉你,是糖果,而这就是规律了。

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方法四:学会了解局部和整体

数学是一个需要逻辑思维能力的学科,所以培养孩子的逻辑思维能力也是学好数学里重要的一步。

而这里,我们对孩子的数学启蒙,不用让孩子很深入地了解逻辑思维,只需要让孩子明白,局部和整体的关系就可以。

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这个方法说起来简单,但相信许多家长看到这都很懵,不知道如何对孩子的数学进行启蒙教育吧?

闺蜜在最后的时候,还给我推荐了一套《数学来了》的绘本,她说她家老爷子就是用这本书来让孩子学数学的。

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后来我也入手了一套,并不贵,到手后我自己看了一遍,发现这套绘本的内容真的很适合孩子,《数学来了》这套绘本一共分为20本书,每一本都是一个主题,而每个主题带来的内容都不一样,从浅入手。

就好像其中的那本《一个大惊喜》,并不是什么数学公式什么题目,而是一个个小故事,让孩子通过故事的方式,来了解到数学的美妙,同时绘本里还有故事简画,其中的图案,还能培养孩子的空间感和顺序感

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可以说,这套《数学来了》通过故事和卡通图案的方式,让孩子更能轻松接受,在看故事的过程中,了解到数学的美妙,这可是在我们上学的时候很难体验的哦。而且从孩子4岁的时候就开始培养他对数学学习的兴趣,也有利于孩子上学后,对数学不会有太大的反感。

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所以,我也通过这个绘本,慢慢陪女儿一起看,有时候还会用里面的故事引导女儿,如今女儿的数学成绩也越来越好,同时她还告诉我,她都没想到,原来数学也这么好玩,现在的她,可是越来越喜欢数学这门学科了。

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页面更新:2024-04-16

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