再三权衡下，女儿转到老家市里的一个重点学校。起初女儿很反抗，后经我们劝说也同意了。我也无数次地预想着回来后可能会发生的种种事情。只是它真的发生了，尽管我有些心理准备，但还是焦虑。

女儿像变了个人，我很不适应

整个小学阶段，女儿都是老师眼中乖巧、自律的孩子。而回来后，我两次收到老师发来的信息，关于上课开小差、做小动作的事。当时，我很惊讶。是觉得这一切很新鲜？我没有批评，只是旁击地提醒了她。

之前我要工作，女儿的作业都是自己安排，自己完成。六年里，她没有因为没完成作业挨批过，成绩也算优秀。算得上是一个自觉的孩子吧。

回来后，学习上还是自觉的。不过，不再是听话照做的孩子了。比如：我让她早点休息，她每天都有那么多时间磨蹭到那个点；变天了，让她多套件外套，她偏不干；喜欢一个人关在房间里……

她的各种表现，让我很不适应。我开始焦虑起来。

不是孩子叛逆，而是一种成长

相信很多妈妈，都在经历或经历过孩子突然变了个人的时候吧？我们总把孩子的不配合、不听话，说成孩子叛逆，给孩子安上叛逆的标签。

其实，孩子只是长大了，有了自己的主见，渴望按照自己的想法，去做自己喜欢的事。当父母的要求跟自己的意愿违背时，他们会抗议。

就像我的女儿一样，我们越不希望她那样做，可她想做，她就要那么做。我会觉得她处处跟我对立，怎么就变了个人？

我们把这种表现当做叛逆，实际上，它是孩子成长的必经阶段。每个孩子都会有，区别在于父母怎么看，孩子的反应不同罢了。

当我们认为孩子只是不听话时，或者执意要求孩子要听话，孩子就会反抗；当我们懂得理解、包容时，孩子的青春期就会过渡得比较顺利。

接纳放下，结果可能不一样

起初，我非常不适应，甚至什么都替女儿操心。担心她学习落下，得自己每天检查她作业，生怕她不会的没及时补上；担心她迟到，一遍遍地催促她要抓紧时间；担心她睡晚了睡眠时间不够，可她还是生气……

如此下去，就是亲子关系越来越紧张，家里的气氛很压抑，孩子的成绩也会下滑。如果是这样的恶性循环，会是怎样的？我不敢想，却一直在想。

我反思且意识到我和孩子间如果不谈学习，就相安无事，也能处得很开心。我承认我可能过于操心，也干涉太多。

孩子的学习是她自己的事。我总是对她要求过多，有时还希望她按我的方式来做，借着我学生时代学习不错，借着我自以为是的经验。可没考虑过孩子接不接受？喜不喜欢？

意识到自己错了，我试着放下，尽量不去打扰孩子的学习，让她按照自己的节奏，嘱咐她不懂的可以一起交流。

孩子考得好与不好，一起总结找原因，多鼓励和肯定。这过程中，我可能有些按耐不住，有时也会唠叨两句，但是努力去克制了。

那种我讲得义愤填膺，她毫不在意的场面，已成了过去式。我们的关系缓和了许多，孩子需要我时，我给予帮助，不需要我时，我学会闭嘴。

也许这样宽松的家庭氛围适合她，女儿不仅学习又追回来了，人也精神了许多。

写在后面：

和同学聊天，同学的话让我顿悟：不是努力了成绩就好，不是成绩好，孩子的人生就幸福。

所以，告诉孩子努力是要的，但学习或成绩只是人生中的一小部分，你还有很多喜欢的事可以做，等着他做。

父母要做的就是多引导、多鼓励，孩子可以没有好成绩，但一定要有好的品德品，要学会感恩，要懂得爱。