12岁的曲瑞晨是汇佳绿龙冰球队的队长。1月7日，他凭借《冰上时刻》记录电影进入大众视野，8年来，他获得了20多个奖杯，被教练称为冰场上的“killer”，成为冰场上的勇者。在3亿人上冰的序曲中，95号曲瑞晨和另外两位小朋友，是中国冰球未来的希望之火。

然而曲瑞晨在刚上小学的头2年，不但成绩不好，纪律也很差。是自暴自弃的学渣。而如今的他，勇敢、自信、充满血性，是冰场上的一名勇者。他笑着说要把自己的名字刻在国家冰球联盟的最高奖项 “斯坦利杯”上，将来一定要去打北美职业联赛（NHL）。

曲瑞晨的逆袭蜕变，离不开妈妈这三点：

第一点：顺应孩子的天性，遵循孩子成长的自然规律。

曲瑞晨2岁时，妈妈给小瑞晨买了一副单排轮滑鞋，他只用一个多小时就能扶着床边自己滑，两个小时就能满屋跑。

曲瑞晨4岁开始密集训练，每周7天，每天平均3个小时打冰球。而他即使“累哭了，躺在冰上动不了，说不出话来”， 曲瑞晨却从来没有过‘厌冰期’”。

曲瑞晨喜欢的是速度，喜欢“滑得特别快时，风从耳边吹过的声音”。

一位心理学家所说：“孩子的成长发展依次顺序为：身体发展、情感发展、认知发展、意识发展、社会发展。”

但现实生活中，父母为了让孩子不输在起跑线上，不管孩子有没有天赋兴趣，让孩子三岁学英语，四岁学机器人编程，五岁学素描。六岁学奥数，七岁学阅读作文……

妈妈们总担忧孩子的未来，想通过报各种班来安抚内心的焦虑，看着孩子奔走于各种班，才会让内心得到安慰和平静。

而曲瑞晨妈妈在影片中说，她认为在发展孩子的兴趣的道路上，顺应孩子的天性是最重要的，“‘推’是最无力的，孩子自己往前走才最有力。”

正如《周易》在《渐》卦中用“鸿雁飞行”来阐明循序渐进的道理一样，鸿雁进入到林中树上，已经是很高的位置了，但是因为鸿雁是水鸟而非山林之鸟，善于游泳的脚趾相连，利于在水中前行，却不能握住树枝，所以鸿雁并不适合在山林中生存。

鸿雁飞行到丘陵之中，地位虽然高贵，但是并不利于自身的生存，而是将自己置于不利之地。

第二点：帮助孩子找到自己的快乐和自信。

曲瑞晨6岁时，课堂上非常好动，专注力非常差，学习跟不上，很吃力。妈妈为了让他跟上班级进度，提高分数成绩，把曲瑞晨最喜欢的冰球减掉了，给他增加了各种课内文化辅导课。学习计划时间表精准到以15分钟为单位，但收效甚微。

高强度的学习，考试分数的压力，无疑中让曲瑞晨失去了快乐。导致情绪很低落。做什么事情都无精打采，没什么动力。

为了给他提供更适合的学习环境，曲瑞晨的父母搬了3次家.直到2020年，恰逢疫情，终止了曲瑞晨出国留学的步伐，在所有专注力培训机构课程的反思中，曲妈妈认为这些专注力训练课程，无非就是建议孩子从事一项体育运动，训练肢体运动、平衡能力。

于是曲妈妈决定把曲瑞晨转学到北京少有的“冰雪强校”北京市私立汇佳学校。让他有充足的时间做好冰球训练，又能同时兼顾学业。逐渐对他也越来越放手了。

令妈妈没想到的是，在冰球场上，冰球重新点燃了曲瑞晨眼里的光，也安抚了他因学习不好而焦虑恐惧的心。在冰场撒开跑的曲瑞晨，找到了属于自己快乐，他喜欢比赛中冲击、挑战的刺激；喜欢摔倒，爬起，再出击的快乐感受；更加喜欢自己一股蓬勃向上的自信。

妈妈在一次采访中曾说到，“今天大家都在说‘双减’，其实我们提前3年就实现‘双减’目标了。

一名知名学者和医生，根据研究和观察把人所感受到的意识分成等级并打上分数，提出如下“意识层次”图：

曲瑞晨因学习差而产生内疚，因分数低而悲伤，因纪律不好被批评带来的恐惧，这些负能量的情绪对生命产生损害，这就是为什么曲瑞晨因学习不好出现消极情绪。

而妈妈送他去“冰雪强校”训练冰球，带孩子去俄罗斯、去瑞典去参加集训比赛，让他重新燃起了对生活的勇气，产生了比赛胜利带来的喜悦，与队友之间的宽容、鼓励，与对手博弈的淡定、理智，这些正能量为生命提高能量，让曲瑞晨找到了快乐与自信，像一颗小树苗那样茁壮成长。

第三点：妈妈给孩子充分的自由空间

在一次探讨未来，曲瑞晨问道：“如果打冰球，以后可以不考大学吗？”

曲妈妈思考了一下，回答：“可以不读。”

一位心理学家说，决定人命运的四大因素是：

1.价值体系。

2.认知水平。

3.方法实践。

4.大脑功能。

曲瑞晨毕竟还只有12岁，他的认知水平有限，逻辑思维还没有完全成熟，读书与打冰球相比，他认为后者能够给他带来更多的快乐和自信。让他找到了自己的位置，获取了理解世界的新角度。

孩子的理想是纯粹的，也是多变的。在面对人性时，孩子的惰性也很强，遇到困难和短板也会选择逃避。而明智的妈妈则会在孩子擅长的项目中，去帮助孩子找到事物的关联和规律性。

曲妈妈虽然对冰球不太在行，但是她能通过自己喜欢的中国传统文化，悟出了运动员的最高境界是“定”和“静”。

曲妈妈认为在冰球场高速运动中，运动员往往要在1、2秒内做出决定和判断，靠的就是思维方法和经验，再通过认知水平和大脑功能相结合去“悟”。

从而让孩子改变对冰球价值体系的改变，不再是简单认为，全脸的防护栏换成半脸的，以此作为“勇敢”的象征，以冰球运动员都是没有门牙的，以此为荣。甚至认为冰球场上是可以“打架”的。

读书和学习主要是用来提升认知的，认知水平提高了，方法就会有理论作为依据，去实践中，去寻找适合自己的方法技巧和经验。

从而去孩子悟出奥林匹克精神的三大核心：卓越、尊重和友谊。

曲妈妈并没有要求曲瑞晨听曲爸爸的意见：“在国内的体制内一步步走，读大学、读研、读博、找工作，这条路多好。”

而是给曲瑞晨充分的自由空间，去探索、去追求梦想。

正如影片中，曲妈妈所说，“我们穷尽一生，也在寻找我们的正确答案。”

总之，曲瑞晨从一个自暴自弃的学渣，到成为冰场上的一名勇者。，离不开曲妈妈辛苦的付出和陪伴，更离不开她顺应孩子天性，重新帮助孩子找到快乐，给孩子充分自由空间这三点的思考和执行。