9岁孩子失踪案启示：跟孩子最好的相处方式，是不把孩子当孩子

大家好，我是豆爸，年前，一位沈阳九岁男孩牵动了全城人的心，从孩子失踪，全城找人，到最后得知孩子溺亡的消息，让很多家长都为之落泪。那么，今天我们就来聊一聊，究竟是怎样的事情，会让一个九岁的孩子做出这样的选择呢？

据有关新闻报道，孩子先是在学校和同学发生争执，回家后又受到了妈妈的批评，说他不想上学就去捡瓶子，然后孩子便离家了，导致了最后的悲剧。所有人得知这个原因后，都觉得惋惜。我相信天下所有的家长都是爱孩子的，妈妈对孩子严格要求并没有错，错的是所使用的教育方法不恰当。如果妈妈当时能换一种方式与孩子交谈，先让他冷静下来，再处理孩子学习生活上的不当行为，那么可能会是另外一种结局。

有人此时可能会嗤之以鼻，想着，不是你的孩子，脾气上来怎么忍得住。那么我想说，如果你不把他看做你的孩子，而是当做朋友，你还会这样做吗？

一个生命个体在成长的过程中，就是一个完整的自我觉醒的过程，现在的孩子接触社会早，各种适合与不适合孩子成长发育的信息，比比皆是，直接导致了现在的孩子早熟。而我们很多家长判断一个孩子是不是“好”孩子的根据，还停留在这个孩子听不听妈妈的话，在学校是不是遵守纪律，是不是学习认真，成绩是否优异，对孩子的情感和情绪表现基本不重视。大家都望子成龙，望女成凤，谁不希望自己的孩子将来有出息？但是如果一个孩子，每天的生活就是不停的学习，不停的接受各种要求，他将来就一定能成功吗？就算他成功了，在这种压抑的环境下，他的情绪、情感发育会正常吗？那么，他会快乐吗？我们老一代那套棍棒式教育并不适合现在的孩子。

孩子，就是一张镜子，在他的身上就可以映射出他的心理生活环境，把他放在批评中，他就会喜欢谴责；把他放在讽刺中，他就会习惯自卑；把他放在暴力中，他就可能成为一个魔鬼。而往往提供这种不良环境的人，就是我们，最爱他们的父母。

那么，作为父母我们要怎样用我们的行为语言，给孩子制造更好的心理生活环境呢？

（一） 与孩子交朋友。

孩子和孩子最容易成为好朋友，为了孩子，让我们也重返童年吧！收起我们的阅历，和孩子一起玩闹，你会很快地成为他的朋友。

（二） 把“说教”变成感同身受。

作为家长，我们很容易犯的错误就是，只要孩子一不听话，马上就摆出一副说教的样子，其实这样很讨人厌，我们换位思考一下，如果你的领导每天都站在你的面前，指出你这里不对，那里也不对，你会开心吗？你可能会大喊这是“这是职场PUA”，一样的，孩子会怎么想呢？所以，不如让我们换种方式，可以根据孩子现阶段的表现，找一部差不多类型的电影或是一本书，然后带着孩子一起看，看好后与孩子讨论电影中或书中的情节，顺带表达出自己的观点。

（三）、定期举行家庭会议。

其实，这个观点源于我和我先生，我先生是个不爱表达情感的研究员，有事都闷在心里，后来，我想了一个方法就是定期举办一次家庭会议，我们可以互相说自己的不满，事先规定，每个人不许在家庭会议中发脾气。有了孩子以后，我发现，这个方法对与孩子沟通同样奏效，鼓励他发言，说出生活中的不满，你会惊奇地发现这个小小的人儿，心里想的事真的很多，家长切记不要再此时否定孩子。

（四）、对于意见分歧的事，我们要学会“好好商量”。

孩子成长过程中，一定会出现与家长意见分歧的事，家长越强势，孩子越容易躲闪隐藏，所以我们一定要学会好好商量。商量的步骤大致如下：冲突的点是什么？找出冲突实质。列举各种解决冲突的办法。分析孩子不能接受的解决方法。双方协商找到合适方法（此时，即便你认为是错的，也接受）。实践（如果是错的，要让孩子自己承担后果）。

（五）积极疏导孩子的心理压力。

在当今这个“内卷”严重的社会，无论是大人还是小孩都会遇到压力。孩子心智发育不成熟，面对繁重的课业，超长的学习时间，父母老师严厉的管控，重点学校的入围，师生同学关系的处理等等，都会多多少少的给孩子带来心理压力。尤其是对一些学习成绩差，性格内向的孩子来说，带来的负面影响可能更严重。

作为家长，我们应该帮助孩子把压力疏散，具体做法：认真聆听孩子的话，孩子愿意表达时，我们一定要表现出浓厚的兴趣，这样孩子才有兴趣说下去，也会感受到自己被尊重，自己是重要的。不要攀比。最伤孩子的一句话就是“你看谁家的那个谁，人家妈怎么那么会生，人家的孩子多么优秀，你看你，连人家的一个角都比不上。”这个我非常感同身受，我小的时候，母亲单位阿姨家的孩子，学习特别好，我比不上，母亲总会这么说。这么说并没有激励我进步，而是让我很讨厌那个孩子，也很自卑。

正确的做法应该是给孩子积极鼓励的态度，可以说“你虽然比他学习差点，但是只要你像他一样努力，你的成绩可能比他还要好。”教会孩子多渠道思考

考问题，不要把所有事都绝对化，唯一化，这种思想很危险，孩子一旦失利，可能造成孩子心理崩溃，逃避社会，或出现自杀倾向。所以从小我们就要告诉他条条大路通罗马，失败了，没关系，过程才是最重要的，开阔胸襟，总有适合自己的一种方法。

总结：父母和孩子的沟通是一门学科，也是一种艺术，我们要学会用自己的言行来给孩子树立正确的人生观，价值观，建立互敬互爱互信的亲子关系，给孩子营造出良好的心理成长环境。

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