家庭教育师模拟练习题

1

婴儿在几岁的时候，会掌握第一批词汇？

B.1~1.5 岁

B 婴儿词汇量发展方面，婴儿在 1~1.5 岁之间掌握第一批词汇， 10~15 个月的婴儿平均每个月 掌握 1~3 个新词。这样到 15 个月时婴儿就能说出一批词了。3 岁儿童的词汇量增加到 1000 个左右。

2以下哪项不是幼儿期社会性游戏的特点

A.协同合作游戏

B.帮助别人完成游戏

C.通过想象建构虚假游戏情境

D.与他人产生交流互动

答案：C

社会性游戏（大约在 3~6 岁）特点是：协同游戏、合作游戏；帮助别人完成游戏，与他人产 生交流互动。

3.在鲍恩的家庭系统理论中，影响情感三角活动的主要因素是什么？

A.吵架

B.焦虑

C.代沟

D.离婚

答案：B

影响情感三角活动的主要因素是焦虑，随着焦虑的增加，人们会对感到情绪的亲密性有更大 需求。

4关于抽动障碍的说法错误的是？

A.青少年期症状加重

B.以 4~6 岁儿童多见

C.孩子出现不自主的抽动，以眨眼、扮鬼脸或头部抽动较为常见

D.男孩患病比例多于女孩

答案.A

抽动是快速、突发的运动或是爆发性的笑声，儿童可不断重复。以眨眼、扮鬼脸或头部抽动 较为常见。它们并非被有意为之。通常无法控制，但在抽动出现之前，在一定的时间内可阻 止其发生。 抽动障碍在男孩中的发生率是女孩的 2~4 倍。起病于童年或少年早期，以 4~6 岁儿童多见， 于 10~12 岁达到顶峰。青少年期症状减轻，少数人的抽动症状会加重或持续到成年期。治疗 方法包括行为疗法、父母训练，必要时还可进行药物治疗

5家庭教育指导师要特别注意自己的非言语行为，下面关于与求助者沟通时的目光，下面 的做法正确的是

A.求助者羞愧状态下，家庭教育指导师采用回避的眼光

B.给求助者更多的目光，以表示尊重

C.用顺从的目光去看求助者，以此让求助者心里不设防

D.适度的非侵犯的目光接触，只要让求助者感受到被关注就够了

答案.D

注视和目光转移往往起到发起、维持或回避交流地作用。通过注视，可以传达亲昵、兴趣、 顺从或控制。太少的目光接触会让求助者觉得指导师对会谈没有兴趣，并且是在回避参与， 但是太多的目光接触可能也会使求助者感觉不舒服。所以指导师最好使用适度的非侵犯的目 光接触，只要让求助者感受到被关注就够了

6家庭教育指导师工作的沟通技巧中，对于封闭式提问，以下说法正确的有哪些？

A.封闭式提问，会促进求助者主动问答

B.封闭式提问一般不能过多地使用，其自我表达的愿望和积极性会受到压制

C.封闭式提问一般不能过多地使用，可能使之产生沉默阻碍交流。

D.有时指导师再三地用封闭式提问，而不是开放性询问，可能花费时间而不得要领，因为有 时求助者更清楚自己的问题是什么、原因何在。

答案.BCD

封闭式提问一般不能过多地使用，过多使用可能使求助者陷入被动问答之中，其自我表达的 132 愿望和积极性会受到压制，产生压抑感和被讯问的感觉，可能使之产生沉默阻碍交流。有时 指导师再三地用封闭式提问，而不是开放性询问，可能花费时间而不得要领，因为有时求助 者更清楚自己的问题是什么、原因何在。通常把封闭式提问与开放式提问结合起来，效果会 更好。

7求助者常见的矛盾有哪些？

A.理想与现实不一致

B.言行不一致

C.前后言语不一

D.求助者、指导师的意见不一致

答案.ABCD

求助者常见的矛盾： （1）理想与现实不一致 （2）言行不一致 （3）前后言语不一致 （4）求助者、指导师的意见不一致

8我国现在的家庭教育中存在的问题主要有

A.家长在家庭教育中缺位

B.家庭教育功利化程度不断加深

C.新媒体对家庭教育的影响

D.孩子越来越不听话

答案.ABC

我国家庭教育存在的问题： （1）家庭教育主体失位：家长在家庭教育中缺位； （2）家庭教育功利化程度不断加深：急功近利、攀比分数等； （3）新媒体对家庭教育的影响

9家庭教育指导师是指通过教育学、心理学、社会学的理论知识，帮助家庭教育孩子的专业 人员。

答案.B

家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学等的理论知识（专业），帮助家 庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等关系上建立良好的家庭环境（对象），通过改变孩子 的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任（工作内容），帮助家庭幸福的专业人员（目标）

10家庭教育指导师的工作准则是：思想性、科学性、保密性。

答案,B

家庭教育指导师的工作准则： （1）以儿童为中心 （2）以家长为主体 （3）多向互动为工作导向 家庭教育指导师的指导原则： （1）思想性 （2）科学性 （3）保密性