教育孩子，最重要的究竟是什么

今天，以我从事数年国际化K12教育的经验及作为一个4岁半孩子父亲的经验来谈谈我心目中教育孩子最重要的究竟是什么，与大家分享的同时也就教于大家。每个人的看法是会有不同的，但一定也会有共识和共通的交集。

今天是周末，早上起床，住家阿姨照顾孩子刷牙、洗脸、吃完早餐后，女儿就叫我和她一起画画。我问孩子，小老师，今天我们画什么呢？（我喜欢叫孩子小老师，其实，很多方面，是孩子带领我们从一个完全不同的角度重新认识世界、生命、孩子和教育，我的女儿非常享受非常得意我叫她老师的这种享受）。孩子不假思索的说，今天我们来画一种水果。我又问，我们画什么水果呢？她说，画一种有藤有蒂，它的藤和蒂像猪尾巴一样的水果。

我的脑子飞速旋转了不知道多少转，也没有想出它的藤和蒂像猪尾巴一样的水果是何物。

女儿看着我丈二和尚摸不着头脑的样子，有些小小的得意，用神气的语调一字一顿的告诉我说，那—就—是：water melon！

Water melon！西瓜！

我顿时张大了嘴巴，我说，你居然把西瓜的藤和蒂比喻成猪尾巴！你这想象力是哪里来的？你居然还记得西瓜的英语！女儿说，是呀！我还知道很多很多水果的单词呢，于是，从橙子到苹果、葡萄、梨给我念了一大串。

我说，那好吧，那我们把西瓜画成啥样儿呢？

女儿又说：Rainbow water melon！

我说，彩虹西瓜吗？

她说，对啊，对啊，就是彩虹西瓜！

我顿时给了女儿一个大大的赞，跟她说：Great idea！她开开心心拿起水粉笔，画起了她的彩虹西瓜，一边画一边告诉我如何画线条如何配色彩。我也跟着她画了起来，其乐融融。

介绍这个场景，其实不是想晒我的女儿有多么了不起，而是想通过案例来交流我后面对孩子教育的价值观。

还有一个值得分享的案例就是，我女儿特别喜欢跟人打招呼，无论是走在路上还是在电梯里，无论是男女老少，她都非常主动的和别人打招呼，问长问短。“奶奶，您好，您买菜回来了吗？您买的什么菜呀？”，“阿姨，我四岁半了，你们家有小朋友吗？我上幼儿园中班了，你们家宝贝上什么班呢？”“姐姐，我们一起玩吧，我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！”但是，这也带来不少尴尬，一次，一位三十多岁的男子坐在小区花园边的长椅上玩手机，女儿走过去，充满好奇的问：叔叔，你在看什么呀？谁知这时那男子抬起头来很不耐烦却又无语的盯着我女儿，那意思仿佛是：别打搅我！关你什么事啊？我赶紧拉开孩子，跟孩子说，宝贝，我们不能打搅别人，这样很不礼貌。女儿带着些小小的委屈跑开了，我则有些自责没有看住孩子。

说完了两个小小场景和案例。下面我来说说，教育孩子最重要的是什么。

在我看来，教育孩子，最重要的是有一下几个方面。

首先，要让孩子认识和感知这个世界和生活的美好。家庭、社区、幼儿园、大自然、人间世界。只有让孩子认识到世界的美好，生活的美好，孩子才会热爱这个世界，热爱生活，才会充满兴趣和好奇的去探索这个世界。这是教育的基础。尽管世界也有它的残酷、社会也有丑恶和阴暗，但作为成人，我们不能过早的带给孩子不能承受之重。我的女儿在跟外教学英语的第一天，就特别自信，从头到尾跟老师保持积极的互动，学滑轮、学画画，也是，既享受，又投入。我想，这跟我的家庭带给她的安全感，引导她着眼世界的美好分不开。

其次，一定要让孩子喜欢自己的事情自己做。女儿从刚满四岁的时候，就学会了自己找衣服自己穿衣服，然后叫我到她的房间，给我惊喜。在这个过程中，她会培养一种习惯，自己积极的去学习自己做事，慢慢，她发现，大人能做的事情，她其实通过学习也能学会。

再者，一定要激发和保护孩子的想象力。孩子的眼睛看到的世界，其实是既幼稚又充满神奇想象的。我们只有学会欣赏，她才会保持大胆发挥想象的习惯。其实，想象力，比知识更重要。

还有，一定要培养孩子的抗挫折能力。世界毕竟不是童话世界，孩子未来不可避免要走进社会的丛林，生活绝非一帆风顺，花儿也不会总是为孩子盛开，当孩子遇到不顺，当别的孩子从女儿手中抢走玩具，当女儿想和别的孩子玩被拒绝，当班级活动中别的孩子表现更突出，当某项学习的确你再像学习英语、绘画那么容易上手，孩子也会有伤心、挫败的时候，这个时候，我总是告诉孩子，爸爸也有很多事情做得不好，也遇到很多不顺利，你只要继续做，下一次做得比自己更好就很棒。这时，孩子的挫败感会减少很多。尽管这一块我也觉得我做得还不够，孩子的抗挫折能力还需要长期的培养，但我认为，方向是对的。必须持之以恒的去做。

朋友，我并不是教育专家，我的经验也不见得比你的更有价值。但我希望通过交流，我们能有更多的发现。