写给和我一样总忍不住跟孩子发火的父母

最近总是忍不住朝孩子发火，每次让他写作业告诉他要认真，结果检查作业还是各种马虎，字也写得歪歪斜斜，要么干脆不写，说不会，真是气不打一处来，血压立马180那种。可是吼完孩子看着小小的他在那一言不发，闷闷不乐，自己又无比内疚，忽然感觉教育孩子好难，为啥我总控制不了我自己的情绪？

直到又一次读了《牵一只蜗牛去散步》，发现，可能真的是自己错了，自己把问题看得太严重了，给孩子的期许太大了。

养育孩子，也是父母的一场修行，当我们能够正确、科学、积极地看待孩子成长过程中的一些表现和问题时，才能情绪稳定，孩子也能得到更恰当有效的引导。家长如何看待孩子成长中的这些问题，比让你发火的问题本身更重要。

孩子成长是需要时间的，有些道理需要反复“灌输”，孩子才能牢记在心里；有些错误，需要多经历几遍，亲自体验到后果，孩子才会长教训；有些技能，需要反复尝试、训练，孩子才能熟练掌握。生活中，我们常常嫌孩子慢、磨蹭，忍不住对孩子发火。这种怒火、不耐烦，很多来自于用成人的思维看待孩子的问题，甚至惯性地用成人的节奏去要求孩子。而事实上他们的心智发育和行为控制能力都不足，道理从接收、理解到践行，需要一定的时间，不是我们想的那样，说一次他们就都能记住了，很多大人都还做不到。所以我们要多站在孩子的视角来看待问题，多一些理解和包容。所有人都是在不断尝试和犯错中成长的，这不是他们的错误和麻烦，而是成长的机会。我们需要做的是听一听孩子是怎么想的，然后引导他，指导他怎么做就可以了。

《管子·权修》里告诉我们“十年树木,百年树人”，我们要慢慢和孩子一起成长，一起感受和体验这个世界，教会他学会独立思考，收获自己的经验，等他的心理和生理都趋于健康和成熟，才是我们的任务。在这个过程中，我们要多给他们一点耐心，相信孩子，享受陪伴孩子成长过程中的酸甜苦辣。

有欢乐开怀的时刻、也有犯错不听话的时刻，看着孩子点滴的变化和进步，亲子共同成长，也许这才是教育的全部意义吧？

做有耐心的父母，意味着愿意站在孩子的角度理解和包容他，愿意等等孩子，陪他慢慢成长1.在孩子犯错时，懂得花时间了解孩子，倾听他的心声，跟他共情，教他如何解决问题和承担责任，而不是粗暴地冲他发火；

2.在孩子尝试独立做事时，愿意给他时间慢慢进步，而不是嫌他做得不够好，或是直接替他做；

3.在孩子学习遇到困难时，和他一起发现问题所在，调整学习方法，而不是骂他笨，一味地逼迫他......

最后放上短文：

《牵一只蜗牛去散步》

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，

为何每次总是那么一点点?

我催它，我唬它，我责备它。

蜗牛用抱歉的眼光看着我，

彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬…

真奇怪，

为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

“上帝啊!为什么?”

天上一片安静。

“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”

好吧!松手了!

反正上帝不管了，我还管什么?

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦?我闻到花香，

原来这边还有个花园，

我感到微风，

原来夜里的微风这么温柔。

慢着!

我听到鸟叫，我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了，莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

教育孩子，

就像牵着一只蜗牛在散步。

和孩子一起，

走过他孩提时代和青春岁月，

虽然，

也有被气疯和失去耐心的时候，

然而，

孩子却在不知不觉中向我们展示了，

生命中最初最美好的一面。

共勉 [比心][比心][比心]

短文和图片均来自网络