瑟瑟发抖！孩子总对空气说话，是撞邪了吗？

前几天在和闺蜜聊天说到孩子的奇葩事时，我俩都默契地表示孩子有时会自言自语！

甚至会对着空气做出笑或者生气等表情，看得老母亲是又好奇又害怕，担心孩子是不是看见什么不干净的东西了？

相信有很多妈妈们都有发现过孩子的这一奇葩举动，今天咱俩就来说说这个令妈妈们瑟瑟发抖的话题。

和孩子“说话”的是谁？

不知道你们是不是一样，每次看到孩子对着空气自言自语的时候，我还真是“不信邪”的好奇了一番，娃到底在和谁说话？

活跃在表情包里的韩国萌娃宋家三胞胎，曾在综艺节目《超人回来了》中也有过类似经历。

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有一次吃饭的时候，孩子们突然问爸爸：“爸爸，那个人在看什么呀？”“快点，人要撞上了，要撞上了！”

可家里明明除了父子四人别无他人，而孩子指的方向除了墙上的一幅画外什么都没有，这可把爸爸给吓坏了。

查了很多资料后，发现原来科学真的是可以解释“玄学”的。孩子的这种表现，其实在心理学中有一个专业术语表达，叫做“假象伙伴”。

什么是假象伙伴？

假象伙伴这个概念，最早是由心理学家Svendsen提出，目前比较通用的定义是指：完全由儿童想象出来认为真实存在的隐形同伴。

假想朋友也分为两种，一种是日常陪伴孩子，孩子喜欢的玩具或者玩偶；另一种是孩子大脑中自行幻想出来的，这可以是任何东西。

每个孩子都会有假象伙伴吗？

虽然并不是每个孩子都有假象伙伴，但是假想伙伴在很大一部分孩子的成长过程中是客观存在的。

也有很多文献资料显示：拥有过假想伙伴的孩子的比例占到了65%。并且，孩子有这一现象的年龄普遍会集中在：2岁半至3岁半，5岁至9岁这两个年龄段。

为什么会出现？

家长们也许会很奇怪，孩子好端端地为啥会出现个假象的伙伴呢？先不用紧张，要知道，这是每个正常儿童都有可能会经历的情况呢。

大部分孩子在小的时候，都是以自我为中心的，在他们小小的世界里，他们会认为万物都是围绕自己转的。

但现实是这样吗？并不是，生活中的很多事情，是不由孩子的意志为转移的，比如：

明明有时候他们不饿，爸爸妈妈却非要让他们吃饭；

明明他不想睡觉，爸爸妈妈却说现在该睡觉了；

明明他希望父母一直陪在自己身边，可爸爸妈妈每天都要上班......

这样那样的事情对孩子来说都是不可解决的，却超越了孩子能接受的程度，所以他们便开始“另辟蹊径”在心理上、想象中找寻心理慰藉。假想伙伴，就这么诞生了。

假想伙伴会有不好影响吗？

孩子成天和“假想伙伴”一起玩，会不会对孩子的心理产生不好的影响呢？这一定的大家共同的顾虑。

凡事都有利有弊，这个假想伙伴也不例外，当然庆幸的是，孩子有了假想伙伴的好处是大于负面影响的。

给孩子陪伴和支持

假象伙伴的出现是有功能性的，他的最大诉求就是给予孩子陪伴。

现在的孩子不像过去住在大院里或者是有很多邻居小伙伴一起玩耍，大部分是在家里自己玩，即使有了家长的陪伴也很难满足孩子到了一定年龄段渴望同龄伙伴的需求。

而假想伙伴的出现，可以对冲孩子很大程度上的孤独感，满足孩子对外在事物和自身生活的控制感。

帮助孩子表达自我

有的孩子因为家长平时管教比较严格，不敢提出自己的要求，在有了假象伙伴后，孩子会借着假象伙伴想要某样东西或吃零食的名义，去试探家长的意向，免于自己受到家长的拒绝和批评。

可以帮助孩子用相对轻松的方式说出自己的真实想法，帮孩子逐渐学会控制自己的冲动，并且掌握父母平时传达的价值观。

孩子想象力更丰富

相对于无假想伙伴的儿童，有假想伙伴的儿童拥有更丰富的想像力，能够进行更多更高水平的装扮游戏和自发游戏。假想伙伴的出现，给了孩子一个更多姿多彩的想象世界。

假象伙伴的好处有很多，但是他的负面影响也需要家长重点关注：如果孩子长期沉溺在假象伙伴的陪伴中，可能会不愿意和真实世界接触，变成孤僻性格。

家长需要干预吗？

认识+接纳

孩子如果有了“假象伙伴”，家长要做的就是接纳孩子的这一心理现象，因为这都是属于展示过渡性的现象，后期都会消失。

切记不要大惊小怪，觉得孩子是不是“有病了”、“不正常”。这样反而会让孩子感觉到自己有“假想伙伴”是一件羞耻、病态的事情，对孩子的心理反而会造成不好的影响。

最好的做法是看破不说破，不责备也不禁止，适当引导孩子顺利过渡这一时期。

尽量多陪伴孩子

前面咱们提到了，孩子出现假想伙伴并且假象出来的场景可能正是生活中缺失的东西，伙伴意味着什么？

是陪伴。所以平时父母可以尽可能地多抽出时间来陪伴孩子，平时也要留心观察孩子内心真正的需求，切记不要无效陪伴，有针对性的给孩子提供陪伴需求。