你懂孩子吗？用绘画可以了解自己的孩子你知道吗？(二)

儿童绘画反映了儿童认知的过程，还没长大的孩子，对世界有着无尽的幻想，他们能在非现实的幻想中获得无尽的乐趣。在孩子的笔下，我们所见到的是一个充满奇幻色彩, 与众不同的世界。在这个世界里，有冰激凌做的房子，云端上的城堡，有受伤了会哭泣的大树，在阳光下歌唱的花朵，还有在天上飞驰的汽车,可以射出彩色颜料的水枪，儿童天性就有绘画的能力，他们的画带有一种先天的灵动之气，而绝无世俗之气。我们不得不感叹和讶异于孩子无边烂漫的想象力、创造力，在他们的眼中,这个世界充满奇妙与美好， 他们笔下的形象自由潇酒，吞吐自然，打破了“形象”的約束。

儿童绘画是孩子们通过眼睛观察、大脑思考、内心触动，并结合手、眼脑的协同作用， 所画下具有纯真情感和生活体验的围画，儿童会毫无保留地把自己的想象和情感表达出来。

上图是一个6岁小男孩的作品，画的是《最伤心的一件事》。画面右边的正是这位小男孩，那两条长长的红线可不是他的辩子，而是他的两行眼泪。男孩为什么哭得这么伤 心呢?原来，他正在被妈妈气汹汹地训斥着。你看他画的妈妈的形象:怒发冲冠，一手叉 腰、一手指向他，生气得喷“出了一团火。而男孩则仰头望天、眼泪横流、嘴巴上噘 俨然一副无辜的表情。为了表达妈妈激动的情绪，他毫不犹豫地从24色的油色棒中选择了象征惯怒的红色。

男孩通过绘画的“语言“表达了妈妈的指责带给他的不良情绪。这件事情带给他的印象太深刻了，因此成了他“最伤心的一件事”。如果不是因为这幅画，估计这位妈妈听不到孩 子的心声,也不会知道那次训斥“带给孩子的影响原来这么大。这就是绘画的魔力所在。 它能表达孩子内心真实的想法，把孩子的心情记录下来，还能把那些不能用口头语言表达的东西表现在画面上。

对于这个6岁的小男孩，你要他用口语来表达自己当时的感受，这是很难做到的。他们的口语表达能力还不够完善，他们的大脑主要以形象思维为主，此时，对他们来说，绘 画更像是一种形象的“语言”。 我们家长通过绘画这一载体，可以洞察到儿童丰富多彩的内心世界。孩子通过绘画表达自我，记录下他们眼中的世界，也记录下他们内心的感受或情绪。对于孩子来说，绘画是打开外部世界的一把钥匙，更是滋养心灵不断成长的一捧沃土。你们说不是吗?