进入初中家长还能辅导的孩子 为何更容易成为学霸？

父母本身有智商，有学习能力，孩子聪明的可能性更大！

智商是可以遗传的，很多人喜欢说自己当年就是不努力，而不愿意承认当年是学不会不聪明，真正聪明的人，是可以陪着孩子的成长共同学习，以成年人的思维去自学初中的数理化，然后再辅导孩子，这本身就是一种思维能力。

而能够辅导孩子的父母，整体智商更高，他们孩子更聪明的可能性也往往更大，初中辅导孩子这个事情本身，对应的就是父母比较聪明，他们生的孩子也比较聪明。

相反一些父母对于孩子很重视，小学低年级天天辅导，然后高年级就完全不会，对应的则是父母缺乏学习能力，或者学习意愿，而不是他们不愿意继续辅导。从孩子接受能力和辅导效果看，如果父母有学习能力，初中比小学更容易辅导。

孩子思维能力养成的两个关键因素，自身的天赋与成长环境，父母到初中仍然能够辅导，说明父母有一定的思维能力，孩子往往也具备更高天赋，而父母到初中以引导孩子思维，自己和孩子共同学习的形式，本身就是给孩子最好的成长环境。

很多人喜欢以专业的人做专业的事，来否定父母辅导孩子的效果，但实际上，初中的知识点难度和孩子的接受能力，父母更容易辅导，而且父母辅导孩子之前，本身是以学习者的身份自学，更能换位思考站在学习者位置，对于孩子进行引导。

这相比于小学的知识点，父母已经在大脑中形成就应该这样做，父母本身没有再学习的过程，以及同样看似更专业，但同样没有换位学习过程的老师，父母这种自己有学习理解过程，再引导孩子是很好的教学补充。

初中阶段学习强度和难度已经有所提升，父母辅导孩子，不用出远门，不用安排固定的时间，不用打乱孩子正常的学习节奏和时间安排，机动性很强，且在辅导过程中，可以建立更好的亲子关系。其教学的目标也是关注长远学习能力，而不只是看当下成绩提升的一对一培训。