高考刚结束，孩子说题根本读不完，AI时代孩子，l失去安全感

2026年6月10日，高考结束了，考场外面很多学生蹲在地上哭，不是因为考得不好，而是题目出得太奇怪，语文阅读没有固定方法可以参考，理科题目全是没见过的情境，英语作文用了套话就直接给零分，监考老师说光是读完一道题就要花三分钟，很多人连题目都没看完就交了卷子。

刷了十年题的考生发现，以前背熟的解题套路全都不管用了，不是他们不够努力，而是出题人把那种熟悉的套路完全去掉了，以前靠反复练习就能提高分数，现在练得再多，遇到新的题目还是发懵，这已经不是能力的问题，而是思考问题的方式被彻底改变了。

一些家长还在用老办法管孩子，比如那位常春藤妈妈，她让孩子高一就报满补习班，手机锁起来，天天盯着成绩和排名，她觉得当年自己这样考上耶鲁，孩子照做就行，但她没想明白，自己读书时信息少、路子窄、工作稳定，现在孩子面对的是AI随时可能替代岗位、工作三年换五个方向的时代。

关键变化就在评分标准里,今年所有科目都加上一条要求,看学生能不能把学过的东西用到陌生地方,知识本身越来越不值钱,能够灵活运用知识的人变得很受欢迎,但学校只教记忆,家里只管执行,没有人教孩子怎么自己动脑筋想办法。

单立宏老师讲过，父母没法陪孩子一辈子，如果学习动力全靠别人催促，等到离开监督，人就垮掉了，他见过很多大学生，高中时拼到极限，一进大学就失去方向，因为他们从没想过自己到底想要做什么。

还有一个问题更隐蔽，孩子不会爱自己，这不是说自恋，而是他们连基本的情绪调节都做不到，家长总是念叨别人家孩子多优秀，孩子听多了，慢慢觉得自己这样不行，情绪不稳定不是性格问题，是因为没人在身边教他们怎么稳住自己。

独生子女这一代，成长环境太干净了，他们小时候没打过架，没为抢球争吵过，也没在街头被陌生人搭话后自己处理事情，以前的人上大学第一周就得学会和室友磨合，进单位要搞懂潜规则，现在的孩子用补习班代替真实社交，用线上点赞代替冲突协商，结果遇到一点挫折就容易崩溃。

人工智能已经可以撰写论文、计算概率，甚至模拟心理咨询对话，但人类保留的优势其实很朴素：能够听出别人语气里的委屈，知道什么时候该递上一杯水而不是讲大道理，能够把一个内向的技术人员介绍给需要创意的客户，能够在不同背景的人之间搭建沟通的桥梁，这些事情无法通过刷题练习出来。

有人觉得快乐需要钱来支撑，但单立宏看到，小孩自己选择去踢球，跑得吐了还在笑，因为这是他自己做的决定，快乐不是没有压力，而是压力来自自己的选择，家长把他们的成功方法强加给孩子，看起来是在负责，其实是偷懒，懒得重新了解这个时代。

青少年抑郁的数据一年比一年多，表面上看是因为考试太难，其实深层原因是人生道路变得太单一，这些青少年不清楚五十岁以后能做什么事，也没有人告诉他们慢慢来也没关系，心理服务又跟不上节奏，学校的心理咨询室经常没人值班，家长一听到心理问题就皱眉头，好在现在有些AI聊天工具可以帮忙，虽然它们不能治病，但至少能让孩子们说出今天真烦这样的话，不用一直憋在心里。

有位高三班主任私下里讲,他们教了二十年书,突然意识到,最该补的课不是数学课,而是学习怎么跟自己相处。