5:40的闹钟、操不完的心，开学第一个月家长是真的累

这周同事又请假了，说是她家孩子热了不知道脱衣服，凉了也不知道穿上，把自己折腾病了，她得带孩子去医院。

我心里冒出一句：都初三了，还不知道冷热呢？

当然，我这想法有点幸灾乐祸了。我家Coco上小学时，我也是天天盯着天气预报，给他准备好明天穿的衣服，叮嘱他：到教室热了，就把外套脱了。

但孩子上初中之后，我就很少操心这些事了，每天穿什么，穿几件，都是他自己的事了。

这不秋天我们这里气温忽冷忽热的，Coco有一天套了件厚卫衣，到了中午热得满脸通红，后背都湿了。晚上他回家说太热，第二天就自己换了件薄的。

这种事也没啥难的，穿错两次，或者感冒一次，他自己就摸着门道了。

我要是每天追着他问：今天冷不冷？脱没脱外套？他一准怼我一句：烦不烦！每天穿啥不是啥大事，但却是孩子开始管理自己的第一步。

最近刚开学，同事们都有点精神萎靡，尤其是我们这几个孩子上初中的，每天5:40的闹钟，人是起来了，魂儿还懵懵的，做早饭、送孩子去学校，都忙活完了一看表7:20，就得往单位赶了。

说晚上早睡会吧，可孩子上初中了，晚上作业多，怎么也得写到十点往后。孩子不睡咱当妈的也睡不踏实，这不就熬起来了么。这一天到晚的比孩子起得早，比孩子睡得晚，是真的累啊！睡不够的人，情绪就容易崩。

这不Coco同桌的妈妈，这两天正跟我倒苦水，说她家天天吵架，为了穿啥吵，几点睡吵，甚至连先写哪科作业都要吵。

这一点我是真有体会啊！Coco上初中之后，明显多了一种小心思：如果事事都听家长的，他会觉得自己很没主见，在家里没地位。

所以，只要我管他、说他，他就必定往相反的方向上走，因为这样他自己会觉得自己也是个独立的个体，在自己的事情上还是能说了算的。

观察到这一点之后，我就马上停止了管教，就让他自己管自己，经过初一这一年，我发现：Coco其实大部分情况也能管好自己。那些管不好的部分，就算是交学费了，也没啥，干啥非要孩子做到100%正确呢？

新学期初中生的家长身心俱疲，这累分两层，一层是体力上的，一层是身份上的。

体力上的咱避免不了，身份上就要赶紧调整，学会换个角度当初中生的家长，自己才能轻松一点。

同事常问我：你家Coco上初中之后，怎么没跟我吵过架？

我微微一笑：山人自有妙计！

其实真相一点不玄乎，那是我小学六年下了苦功夫的。

首先睡前交心，这是我家的保留节目，从Coco幼儿园开始就延续下来的小习惯。

每天睡前十分钟，我们俩会聊白天的事，他什么都跟我说。现在初中了睡得晚，有时候太困了没顾上说，就会都攒到周末晚上聊，能聊一个多小时。

这个沟通渠道从小搭起来，孩子上初中之后，即使青春期叛逆了，他也是需要倾诉的，很自然地就用了这个渠道，跟家长的关系就近了，关系近了很多摩擦就不容易起静电了。

像有一次Coco跟他爸吵起来了，我就是用睡前的聊天，把他安抚好了，再去找爸爸沟通，最后邀请俩人握手言和的。

有问题不过夜，这也是我家的传统了。

其次就是每个新学期的启动困难。我记得小学五年级的时候，我就给Coco讲过：飞轮效应。说的是用手转动一个轮盘的第一下是要用力的，后面轮盘转起来了，让它保持转动就不费多大力气了。

他听懂了，也理解了自己为啥每学期开头都感觉那么难！我俩达成共识之后，开学第一个月我总会多给他一些鼓励和关注，尤其到了初中之后，我完全不盯着他作业了，就在他累的时候带他玩就好了。

当然，最关键的还是遇到任何事情，我都会站在他这边，这一点做起来可就难了！

他被老师批评了，我不会顺着老师，再叨叨他几句，我会问他：这条规矩老师是怎么说的？你为啥做不到？

我会帮他想办法，看看能不能擦个边？既让他觉得舒服，也能让老师那边能过得去。

我俩经常说的是：那咱们怎么办？而不是：你得赶紧改！日子久了孩子就相信我，有啥事也就愿意讲了。

这三样都是我在Coco上小学时打好的底子，初中接着走就行，这样更年期撞上青春期也就没有那么大的冲突了。

今天周一，我依旧是5:40迷迷糊糊地起床，厨房灯一开，锅一热……但6:40我基本就闲下来了，因为Coco自己就穿着校服出门了。

想想之前小学时，还要帮他配衣服、往书包塞水杯、背上他的书包、催着他出门的我，真是要感慨一句：孩子上初中了，就是省心啊！

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