航天员、院士齐聚狮山！一场科普嘉年华，让“星辰大海”与孩子面对面

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9月3日，“星火·师说”——2026年南海航天科普嘉年华启动仪式暨科学教师“种子计划”研训活动在狮山举行。中国首批航天员赵传东、国际宇航科学院院士邓玉林、中国航空工业专家张聚恩等航天航空领域专家齐聚狮山，与师生面对面交流，为这场以航天为主题的科普盛会注入“硬核”科技力量。

作为2026年全国科普月期间的特色活动之一，本次活动不仅有航天员讲述真实的逐梦故事、院士分享前沿空间科学知识，更将科普资源进一步向校园、课堂和教师队伍延伸。当天，首批8所学校获授“南海航天科学创新实训基地”牌匾，科学教师“种子计划”同步启动，一场从“看航天”到“学航天”、从“爱航天”到“教航天”的科创教育实践由此展开。

从一场嘉年华

到一颗颗科学“种子”

“星火”为什么点亮狮山？

一年前，南海航天科技体验中心在狮山启航。作为佛山首个沉浸式航天主题科普基地，经过一年运营，场馆累计接待群众已超10万人次，航天科普逐步融入狮山的城市生活。南海航天科技体验中心运营单位、北京理工亘天科技有限公司副总经理张岩介绍，体验中心正逐步从“科普展示平台”向“教育赋能平台”转型，未来通过课程研发、研学实践、科普活动等方式，让航天科技从展陈空间走向教育场景。

而此次嘉年华的举办，正是狮山航天科普从“场馆里”进一步走向“校园里“的教育尝试。

在启动仪式上，狮山镇党委委员徐琨表示，狮山产业根基扎实、科教资源聚集，既是南海制造业主阵地，也是大湾区科创教育的重要承载地。近年来，狮山充分发挥区位、产业与教育优势，全力建设大湾区航天科普高地，打造航天科技特色IP，让航天文化逐步成为狮山新的城市名片。

当天，南海航天科技体验中心联合狮山镇宣传文体旅游和教育办公室（教育），首批携手8所学校建立馆校合作机制，授予“南海航天科学创新实训基地”牌匾。未来，航天馆将持续为合作学校提供体系化航天课程、院士专家进校园、科创竞赛指导等资源，并逐步扩大合作覆盖面，让航天科学素养在更多校园落地生根，让航天馆从一个供公众参观体验的科普场馆，逐渐成为连接专家、学校、教师与学生的科创教育平台。

航天员、院士齐聚狮山

让“星辰大海”与孩子面对面

如果说场馆和课程搭起了科普教育的“舞台”，那么专家们的到来，则让航天梦想变得更加真实、具体。

活动现场，中国首批航天员、原空军一级飞行员、曾任中国载人航天工程航天员系统副总师的赵传东，分享了自己从入选航天员大队到参与神舟五号至十号任务地面训练与在轨保障的经历。

1998年，他入选中国首批航天员大队，与杨利伟、翟志刚等航天员同期受训，并完成200余项航天员极限训练科目。当天，他把那些鲜为人知的训练故事带到狮山师生面前，让“航天梦”不再只是书本上的文字，而成为一段可以被讲述、被感知的人生经历。

随后，国际宇航科学院院士邓玉林带来《航天重器·创新育人·科教融合新探索》主题分享，从空间生命科学探索讲述中国航天科技背后的创新力量；现场还设置“星空对话”环节，学生围绕太空探索、航天学习和科创梦想与航天员、院士面对面交流，让“高精尖”的航天科技变得可感、可知、可亲近。

在赵传东看来，能够走上科技强国、航天报国舞台的，并不一定是“天赋最高的人”，而是那些有能够全方位发展、有家国情怀、有良好心理素质、有强健的体魄以及拥有乐观向上的人生态度的人。

而守护这份好奇、培养这份能力、传承这份精神的，正是站在讲台上的科学教师。

“星火·师说”的意义，也正在这里发生连接——

航天从书本走到现实

教师从“听课者”变成“课程设计者”

下午，“星火·师说”科学教师“种子计划”第一期研训活动举行。活动特别聘请邓玉林、赵传东、张聚恩担任专家顾问，为狮山科学教师专业成长提供专业指导。

围绕航空航天科教，教师们先后聆听张聚恩《中国航空科教/科普的基本认知》专题分享、邓玉林《航天STEAM教育：在创新雨林中点燃星辰大海的火种》专题授课，并走进航天科技体验中心实地参观。

据悉，首期培训之后，8期公益培训还将持续推进，后续课程涵盖AI+STEAM、低空未来与无人机应用、航空工程模拟飞行、AR/VR太空模拟、PBL项目式学习与科创竞赛指导、人工智能启蒙与教学应用等内容，每期均将邀请院士专家、航天领域权威和一线科创名师授课。

在下午的研训活动中，赵传东以航天人的亲身经历与教育实践为切入点，与科学教师分享对航天教育的思考。他提出，航天不仅是一个科普主题，更是落实“做中学”的生动载体。”航天工程本身就是科普、科创、科研三位一体的系统工程：从看得见的航天故事，到动手实践的模型制作、方案设计，再到发现问题、提出假设、反复验证的科研思维，都能够成为科学教育的重要资源。”

“一天下来，专家们带来了前沿的航天科技成果和可落地的教学思路，帮助我们打通了高端科技与课堂实践之间的壁垒；老师们亲自体验了航天科技馆，参与了课程设计和研讨碰撞，产出了一批贴近实际、富有创意的教学成果。”参训教师表示。

航天科创教育全面布局

构建“科普-科创-科研”三级体系

从火箭点火启动嘉年华，到航天员讲述逐梦故事；从8所学校成为首批航天科学创新实训基地，到专家顾问为科学教师队伍“传经送宝”。此次“星火·师说”，呈现的已经不只是一场航天科普活动，而是狮山探索“航天+教育+科创+场馆”融合发展的一个缩影。

而对于航天科技体验中心而言，从“一个场馆”到“一个平台”，开馆一周年成为一个新的起点。

对于狮山而言，正如徐琨所说，希望通过“种子计划”，培养一批懂航天、善科普的教师骨干，以点带面，将航天资源转化为科创实践，推动航天科普从大型活动延伸到日常课程与科创实践。

未来，随着嘉年华系列活动持续开展、馆校合作不断扩大以及“种子计划”八期培训陆续推进，航天科普的“火种”还将走进更多校园，连接更多教师与孩子。

在狮山，一场关于星辰大海的探索正在发生；而更重要的是，一颗颗关于科学、创新与未来的种子，也正在这片教育沃土上悄然生长。

文/南海融媒 梁凤兴

视频/南海融媒 谭铭恒

叶强辉供图

通讯员 何永坤