警惕：外籍幼教泛滥与外来教育观念入侵，正侵蚀幼儿民族认知根基

外教扎堆幼儿园，家长抢着买单，孩子却连“司南”是啥都不知道。

最近我陪表弟去上早教课，门口海报写着“全外教浸入式”，进去一看，老师是菲律宾来的，英语带口音，没穿园服，也没挂牌。前台小妹说：“反正会说英语就行，家长就认这个。”

翻了翻他们用的教材，万圣节做南瓜灯花了两千多，春节做窗花只发了张打印纸。绘本架上《小猪佩奇》摞了三层，《小蝌蚪找妈妈》缩在最底下，边角都卷了。问老师为啥不讲节气，她愣了一下：“节气？那个……要不下次问问外教？”

查了下新闻，2025年市场监管总局查过一批机构，六成外教压根没幼教证，有些人签证是“商务考察”，实际天天带娃做手工。深圳有家机构算过账：挂个“外教”名，学费立马涨两倍，比招个资深中国老师便宜一半还多。

家长也挺真实。成都一个幼儿园出事后，有人偷偷录了家长群聊天，有人说：“他英语再差，至少发音比我标准。”还有人说：“我娃以后考国际班，现在不熏陶，以后跟不上。”可北师大去年跟踪了一百个孩子，发现每天三小时英语输入的，两岁半时普通话声调反而比同龄人晚定型近四个月。

我翻了翻手机里存的旧照片，外婆以前教我用芦苇叶包粽子，手把手教怎么打结，叶子划破手指她也不松手。现在的孩子，老师发个“万圣节服饰打卡”通知，群里秒回三十多个南瓜头头像。

教育部新出的白名单要求外教得有幼教经验、无犯罪记录、还得考中国幼教资格或等效认证。但隔壁新开了家“国际托育中心”，招聘启事上写的条件是“五官端正，英语流利，喜欢小孩”。