一定要在孩子初中前告诉他：朋友不只有一种

小学的时候，孩子交朋友很简单。

今天两个人一起玩了一下午，明天就觉得对方是自己最好的朋友。

可到了初中，事情突然变得复杂起来。

原来每天一起吃饭的人，开始和别人走得更近；原来无话不谈的朋友，也有了自己的小圈子。

有些孩子会因此特别难过。

他不是没有朋友，而是接受不了：

“为什么以前那么好的朋友，现在不只和我玩了？”

其实，孩子越早明白一件事，进入初中以后就越不容易困在这样的情绪里：

朋友不只有一种，关系也不只有一种距离。

小时候，孩子很喜欢给朋友排名。

“你最好的朋友是谁？”

“我是不是你最好的朋友？”

因为在孩子眼里，朋友似乎只有两种：

要么特别好，要么就不是朋友。

可真正进入更大的社交圈以后，他会发现，人与人的关系本来就有不同。

有的人适合一起踢球，有的人适合一起学习，有的人喜欢和你聊很多事情，还有的人只是偶尔一起玩。

不是只有无话不谈的人，才值得称为朋友。

你不需要和每一个朋友都特别亲密。

人与人之间有不同的距离，很正常。

好朋友也可以有自己的朋友

这是很多孩子最难接受的事情。

明明是自己的好朋友，为什么又和别人玩得那么开心？

于是，孩子会忍不住想：

“他是不是更喜欢别人了？”

“他是不是不要我了？”

其实，朋友不是只能选择一个人的。

你可以有自己的朋友，你的朋友也可以拥有自己的朋友。

他和别人一起玩，不代表你们的关系就变差了。

你们可以一起玩，也可以各自去认识新朋友。

真正舒服的友谊，并不是时时刻刻黏在一起，而是彼此都有自己的空间。

如果孩子能够明白这一点，就不会总是把朋友的每一个举动，都理解成对自己的否定。

关系变淡，不一定是谁做错了

孩子还需要知道：

有些朋友，就是会慢慢走远。

没有吵架，没有矛盾，也没有谁伤害谁。

只是换了班级，认识了新同学，喜欢的东西变了，聊天的话题也越来越少。

孩子可能会反复问：

“是不是我哪里做错了？”

其实，不一定。

有些关系的变化，并不需要一个明确的原因。

小时候很好的朋友，长大以后可能只是普通同学。

现在特别要好的朋友，也可能因为环境变化，慢慢失去联系。

这并不代表以前的友谊是假的。

只是两个人走到了不同的地方。

如果孩子能够接受这一点，就不会因为一次友谊的变化，而陷入长时间的自我怀疑。

晓玲叮当手记

孩子进入初中以后，会认识越来越多的人。

有一天，他可能会发现，原来天天黏在一起的朋友，开始有了新的朋友；原来每天都要一起玩的两个人，也会有各自想做的事情。

如果他问我：“那我们还算朋友吗？”

我大概会告诉他：

当然算。

只是以前每天都在一起，现在可能偶尔一起玩；以前什么都聊，现在可能只聊喜欢的话题。

朋友之间，不一定非要一直保持同样的距离。

能自在地做朋友，也能自在地给彼此一点空间，这样的关系其实很好。