这3种家长，养不成有“内驱力”的初中生！

中考过后。

一位家长抱怨说：

孩子没考好，是因为初中三年没有“内驱力”。

初中生缺乏内驱力？

其实，这是很多学生身上都有的现象。

找不到学习的动机，所以他们不会主动学习。

当家长和老师催促的时候，这些孩子会以为，他们是为难自己，于是乎跟老师和家长“对着干”。

这些学生为何会这样呢？

作为家长要意识到，一些初中生之所以缺乏内驱力。

并不是他们不想学。

而是因为，家长的一些言行，逐渐让孩子失去了主动学习的热情。

比如这3种家长，养不成有“内驱力”的初中生！

01

保姆型家长

因为爱孩子。

一些家长，凡事都包办。

不让孩子动手做任何事情，自己麻利地，将孩子所有的事情都做了。

比如，围绕孩子学习。

家长会为孩子买好书包文具，孩子上学之前，会为孩子收拾好书包。

当孩子放学回家。

这些家长，还会帮孩子将书本拿出来，给孩子整理好一切。

这种保姆型的家长，不给孩子锻炼的机会。

结果导致，孩子无法成长。

孩子不知道，铅笔该怎么削，书本要怎么整理，甚至不知道今天要拿什么课本。

家长做的越多，孩子独立的机会就变少了。

面对这样的家长，孩子会有心思动脑动手吗？他们只会顺着父母的意思，只需要等待结果就行了。

02

监工型父母

不可否认。

孩子的认知有限，即便上了初中生，也需要家长“管教”。

但管教，不是做监工。

可许多家长意识不到这些，一直扮演着监工的角色。

孩子刚放学回家。

家长就盯着孩子，让他做作业。

孩子刚吃完饭，家长就督促孩子预习复习。

他们不给孩子放松的机会。

让孩子精神紧张，甚至到精疲力尽，看到家长就想躲。

家长频繁盯孩子，结果会怎样？

家长在的时候，孩子可能会装作认真学习；看不到家长的影子，孩子可能就会松懈。

久而久之，孩子还会有内驱力吗！

03

裁判型爸妈

还有一种家长。

他们也期待着，孩子能够考出好成绩，将来有出息。

但如何管教孩子？

这些家长，不知道从何做起，所以只会盯着结果。

比如说，关于考试。

孩子成绩理想，这些家长就会开心，甚至给孩子奖励。

如若孩子没考好。

他们就会严厉批评，可能还会惩罚孩子。

可孩子没考好，是什么原因呢？接下来该怎么做，才能避免呢？

这些家长，却是没有办法的。

当孩子困惑的时候，他们也给不了方法和支持。

唯一会给孩子的，那就是施压。

在这种威压下，孩子感受不到家长的爱，只会越来越讨厌学习。

结语

作为家长！

大家要明白一个事实：

孩子学习的内驱力，从来不是“逼”出来的，而是家长帮忙养出来的。

如果你有以上3种行为。

只会不断消耗孩子学习的热情，让孩子失去学习的内驱力。那么家长，就要及时纠正了。

在您看来，是不是这样呢？