内蒙古牙克石市第七中学科创团队在第78届德国纽伦堡国际发明展上夺金——做源于生活、改变生活的科创

11月2日，被誉为“全球三大发明展”之一的第78届德国纽伦堡国际发明展落幕。在这场汇聚全球创新力量的顶级赛事中，内蒙古呼伦贝尔市牙克石市第七中学“数字先锋·青年创新工作室”少年科创团队的三件原创作品一路突围，最终斩获两项金奖、一项银奖，实现了呼伦贝尔市青少年在该项国际赛事中“零的突破”。

此次出征纽伦堡的三件作品，没有追逐概念化的前沿热点，每一件都带着鲜明的地域特色和实践底色——

针对大兴安岭冬季漫长、积雪深厚，寒区野外侦察与救援作业难度大的现实问题，团队研发出“雪境多模式智能侦察无人机”，既能在天上飞，又能穿上雪橇在地上跑，仅需0.8秒就能无缝切换飞行与滑行模式，适配低温环境与复杂雪况，能够实现多场景智能作业。

聚焦物理课堂上透镜成像原理抽象难懂的教学痛点，“立体可视化透镜成像显示仪”将看不见的光学路径转化为直观立体的成像效果，让抽象知识点变得可视可感，经教学实践验证，使用该装置后，学生对光路原理的掌握效率提升40%以上。

“可嵌智能警示装置”瞄准北方冬季道路结冰、事故风险高的问题，把传统被动反光石墩升级为主动型智能安全预警设备。设备依托太阳能自主供电，阴雨天仍可连续稳定工作72小时。遇突发情况，装置会自动向指挥中心推送报警信号，助力路政人员快速处置现场。

“鼓励学生从身边发现问题、用创新办法解决问题，是我们开展科创教育的初衷。”带队教师郭明辉说。这一“接地气”的创作理念，让三件作品兼具创新性与落地性，获得了国际评委的高度认可。

这支站上国际领奖台的团队，最初的研发阵地是学校的一间普通教室。

2023年，郭明辉硕士毕业，通过牙克石市人才引进政策回到家乡任教。在日常教学中，他发现电路原理抽象晦涩，学生很难建立直观认知，便自己动手研发可视化教具，把看不见的电流转化为清晰可见的运行信号。

课堂上，看着学生们豁然开朗的眼神，郭明辉更加确信，好的教育是让知识从书本里“走”出来。

2025年3月，“数字先锋·青年创新工作室”在牙克石市第七中学挂牌成立。

“布置场地、挑选器材，陪着学生一遍一遍打磨作品，想办法解决各种各样的难题。”创客教室教师王芳煜回忆，“能陪着我们的学生走出校园，站上全区、全国乃至世界赛场，一切付出都值得”。

成立仅一年半，工作室已研发出9件科创作品，累计参与各级赛事25次，斩获国际级奖项14项、国家级奖项24项、自治区级奖项266项、呼伦贝尔市级奖项33项；学校成功申报4项国家专利，共有403名学生在科创竞赛中获奖。

工作室的快速成长，离不开牙克石市对青少年科创教育的持续发力。

近年来，牙克石市委、市政府深入推进科教赋能，不断加大青少年科创教育投入力度，加快校园科创阵地建设。2026年，牙克石市第七中学科创教育硬件配套持续完善，相关设施设备主要依托县级财政支持以及社会爱心人士的捐赠，为青少年创新实践搭建起平台。与此同时，呼伦贝尔市教育局、牙克石市教育局与呼伦贝尔市科协、牙克石市科协主动对接、精准帮扶，在赛事指导、资源对接、师资培训等方面提供全方位支持，让小城的科创教育有了更坚实的依托。

政策托底、硬件升级，工作室的7名指导教师把更多精力放在了培育学生创新思维上。

磁吸耦合式视障友好型智能插排、教室黑板反光智能调节系统、校园防欺凌微信视频直连守护装置……一系列科创成果接连诞生。

载誉归来的团队，并不止步于眼前的荣誉。在“数字先锋·青年创新工作室”的总体规划里，他们将带着赛场收获持续深耕，对现有作品迭代打磨，推动成熟的创新成果转化落地，让这些诞生于日常生活的发明真正服务于地方发展。（中国教育报-中国教育新闻网记者 赵柏暄 通讯员 杜金羽）

作者：赵柏暄 杜金羽