孩子不愿上学陷入困境？这三条路助你破局！

在孩子成长的漫漫长路上，不愿上学这一难题如同一颗顽石，横亘在许多家庭面前。孩子不愿上学的原因错综复杂，犹如一幅拼图，每一块都藏着不同的秘密。

家长作为孩子成长路上的引路人，首要任务便是与孩子搭建起一座沟通的桥梁，用耐心与关爱去探寻孩子内心深处的声音。

选择一个孩子心情放松的时刻，比如晚饭后一同漫步在宁静的小道上，在柔和的月光下，以温和的语气开启对话：“宝贝，最近在学校过得怎么样呀？有没有遇到什么不开心的事情呢？”

孩子或许会打开话匣子，诉说心中的困扰。是初入校园，面对陌生的环境和同学，不知如何融入集体，像一只迷失在森林里的小鹿，感到无助与迷茫；还是觉得学习内容如同一座难以攀登的高山，自己怎么也跟不上进度，在学习的道路上屡屡受挫；又或者是在学校遭遇了伤害，被同学欺负，或是被老师批评，内心充满了委屈与痛苦。

与此同时，家长还需与老师保持密切的联系。老师就像孩子校园生活的观察者，能够从课堂表现、与同学的相处情况等多个维度，为家长提供全面的信息。通过与老师的交流，家长如同拥有了一把钥匙，能够更精准地找到孩子不愿上学的真正原因。

当孩子不愿上学的真相浮出水面，摆在家长面前的往往是三条截然不同的道路。

第一条路，被动接受，放任自流

就是接纳命运的安排，秉持“儿孙自有儿孙福”的观念。然而，真正能做到心如止水的家长寥寥无几。在这个过程中，家长就像在波涛汹涌的大海中航行，时而被绝望的浪潮淹没，陷入崩溃的边缘；时而又在自我安慰中，努力寻找一丝希望，试图自愈。

在当今社会，孩子若不去上学，他们的青春年少又该在哪里度过呢？沉迷网络似乎成了许多孩子唯一的归宿。与我们80后小时候不同，那时还有带徒弟学手艺的机会，能为孩子谋一条生路。可如今，城里的孩子很难再找到这样的出路，他们仿佛被困在了一个无形的牢笼中。

第二条路，是无条件接纳。

网络上大部分的心理咨询师和家庭教育机构都倡导家长自我疗愈，给予孩子充分的自由，包括手机自由、睡眠自由、消费自由、饮食自由等。他们认为，孩子休息好了，自然会主动去上学。

然而，这种服务往往只有两三个月的期限，时间一到，群就解散，服务也随之终止。到那时，孩子可能依然日夜颠倒，身体每况愈下，而家长则在焦灼与绝望中越陷越深。这种看似轻松的解决方案，实则可能将孩子和家长推向更深的深渊。

第三条路，科学矫正，重建自信与规则

就是是家长努力学习，提升自己的认知和沟通能力，为孩子换一个环境，帮助他们建立规则意识，重建自信心和成就感。家长需要深入了解孩子不愿上学的原因，陪着孩子或帮着孩子扫清一个个障碍，引导孩子重返校园。

这个过程无疑是艰难的，就像攀登一座陡峭的山峰，每一步都需要付出巨大的努力。家长可能需要配合像李锋教育叛逆学校这样的专业机构来矫正孩子的行为，同时自身也要不断学习。这条路对家长来说非常艰辛，但教育孩子从来就不是一件容易的事情。

其实，无论选择哪条路，都充满了挑战和困难。但孩子是我们生命的延续，是我们血脉的传承。“父母之爱子，则为之计深远”，这份深沉的爱让我们无法坐视不管。与其在日日夜夜的担忧中吃不下、睡不着，不如振作起来，勇敢地面对问题。因为，至少还有希望在前方闪烁。

就拿我家来说，孩子初二六月份时彻底不愿上学。在迷茫与无助中，我们选择了第三条路，将孩子送到了李锋教育青少年叛逆学校。经过3 - 9个月的矫正，孩子如同一只破茧而出的蝴蝶，顺利回到了校园。

如今，孩子已经高二了，上学时充满了自信心，也有了明确的目标。看着孩子开心地去上学，我们作为家长也倍感欣慰，每天上班都充满了精气神。我们庆幸当时做出了正确的抉择，否则，孩子的未来可能就会被耽误。

当孩子不愿上学时，家长不能盲目地选择一条路，而要通过多种方式去开导孩子，深入探寻问题的根源。就像一位技艺高超的医生，只有找准病因，才能对症下药。

采取合适的解决方法，帮助孩子重新爱上上学，让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。因为，孩子的未来，就是我们家庭的未来，也是我们社会的未来。