机器人走进校园，珠海高新区一学校来了“新同学”

1月12日， 机器人“创创” 作为珠海首例进校园的具身智能机器人在珠海高新区北理工附属实验学校首次亮相，与师生开启了一场科技与成长的对话。

“大家发现这位新伙伴了吗？”在主持人的介绍中，造型酷炫、拥有灵活机械臂的机器人“创创”正式亮相校园，成为全场焦点。“以智慧点燃梦想，以精工铸就未来”的主题活动就此拉开帷幕。

“创创”用清晰温和的语音分享道，自己的到来正是响应学校“精工”与“智慧”的追求。

作为具身智能机器人，它既拥有AI“大脑”，也具备灵活“身体”。互动环节中，“创创”对同学们的好奇提问一一回应，从趣味实验、科普绘本到校园导览，介绍了小学生探索AI的多种途径，并表示将走进课堂、参与科创活动，与大家共同学习、创造。

“创创”的校园之旅才刚刚开始。本次机器人进校园，是珠海首个校园日常教育场景的应用探索。目前，“创创”在校园内的系列应用场景正在持续开发中，预计1月底实现智能导览、课堂互动、人工智能教学室AI助手等更多场景，为具身智能赋能教育展开开拓性探索。

“创创”进校园，验证了机器人在真实环境中的适应能力。校园是机器人的重要应用场景之一。当前，珠海高新区全域建设珠西科学城核心区，着力打造“八大创新中心”，系统布局机器人产业，启用珠海具身智能应用创新中心，积极推动机器人在多元场景的落地实践，以“场景开放”驱动具身智能产业化，构建起丰富的应用生态。这也是珠海高新区奋力打造科技创新策源地、应用场景试验区、未来产业先行区的生动实践。

依托珠海具身智能应用创新中心、读书郎科技等产业资源，珠海高新区不断推动人工智能技术从“实验室”走向“校园课堂”，促进“产业前沿技术”与“基础教育场景”的精准对接。

《珠海市推动人工智能与机器人产业高质量发展若干措施》明确提出，要“通过场景开放加速创新要素集聚，让新技术在民生领域实现规模化赋能”。

“创创”的落地，正是这一政策在珠海高新区日常教育场景中的首次实践。未来，珠海高新区将以此实践为起点，探索“教育、科技、人才一体化发展”路径，将科技前沿深度融入教育生态，持续为培育具备科学精神和创新能力的未来人才注入动能，形成可复制、可推广的智慧教育“高新模式”，赋能区域教育高质量发展。

南方+记者 黄鹤林

【作者】 黄鹤林

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端