文 | 环球

编辑 | 小策

最近刷短视频，总能刷到些让人后背发凉的文案，“一个男人走进酒吧，点了杯海龟汤，喝完就自杀了为什么？”下面评论区几百条追问，点赞数直奔十万。

这玩意儿叫“海龟汤”，现在不光是网上的流量密码，连中小学校园里都成了新宠。

你别以为这只是简单的解谜游戏。

前几天去邻居家，上小学五年级的小侄子正跟同学趴在桌上抽卡，卡片上印着“深夜宿舍，上铺同学突然尖叫，第二天发现她不见了汤底，她半夜翻身，头卡在床架缝隙里，窒息而死”。

我瞅着那卡面，鸡皮疙瘩都起来了，小侄子却一脸得意，“这叫‘红汤’，班里谁能讲出最吓人的汤底，谁就是‘孩子王’。”

从“清汤解谜”到“红汤惊魂”，海龟汤怎么变味了？

海龟汤最早可不是这样。

最早的“汤底”其实挺感人，一个在海难中幸存的男人，获救后点了碗海龟汤，喝了一口突然大哭因为当年被困时，同伴说汤是海龟肉，其实是牺牲的父亲的肉。

这故事里有逻辑推理，也有人性温度，后来才慢慢发展出“汤面”（不完整情节）和“汤底”（真相）的玩法。

本来想，这种靠提问推导真相的游戏，挺适合锻炼脑子的。

可现在打开购物软件搜“海龟汤卡牌”，排在前面的全是“恐怖悬疑”“细思极恐”标签，点进去一看，不是“连环杀人案”就是“校园怪谈”。

之前刷到个视频，博主念“汤面”，“妹妹死了，姐姐把妹妹的心脏挖出来，做成项链戴在身上为什么？”弹幕里一群人刷“因为姐姐想让妹妹永远陪着自己”，下面还有人纠正，“不对！汤底是姐姐需要心脏移植，妹妹是配型成功的捐赠者！”

网上火得热闹，线下校园里更离谱。

上周去接小女放学，校门口小卖部老板偷偷告诉我，最近卖得最好的就是海龟汤卡牌，五块钱一包，里面随机抽“汤面卡”和“汤底卡”。

“小孩下课不跳皮筋了，扎堆猜这个，谁手里的卡越吓人，围过来的同学越多。

”有家长在论坛吐槽，孩子晚上做噩梦，说梦到“汤里的血手伸出来抓他”，一问才知道，是白天在学校玩了“黑汤”谜题那种带超自然元素的，比如“镜子里的人冲我笑，第二天我就变成了镜子里的样子”。

为什么孩子迷上了“暗黑卡牌”？社交刚需撞上刺激心理。

有教育博主做过调查，现在的小孩课间十分钟，要么刷短视频，要么玩卡牌。

海龟汤卡牌便携，一张卡就能开启话题，比玩手机省钱，还能“秀智商”。

有个孩子在采访里说，“你要是只会玩‘清汤’，比如‘小明为什么对着空椅子说话？因为椅子上有他看不见的奶奶’，同学会觉得你‘没劲’，得会玩‘红汤’，讲点带血的，大家才佩服你。”

这背后其实是青少年的社交小心思。

十来岁的孩子正处于“想证明自己长大”的阶段，对死亡、禁忌话题本来就好奇。

在安全的环境里讨论“恐怖故事”，既能释放压力，又能显得自己“胆子大”“见多识广”。

就像我们小时候偷偷看恐怖片，看完凑一起讲剧情，谁吓得最晚睡，谁就最“酷”，现在的海龟汤，不过是换了个形式的“酷小孩竞赛”。

但这热闹背后，问题也跟着来了。

前阵子《南方都市报》报道过一个案例，有小学生模仿“汤底”里的情节，把同学关在器材室，说要“测试能不能靠喊救命逃生”，结果同学吓得大哭。

还有家长发现，孩子玩了“连环杀人汤底”后，对新闻里的暴力事件变得麻木，说“这跟海龟汤里的情节差不多”。

血腥恐怖的内容看多了，孩子很容易把虚构的惊悚当成“刺激”，模糊了现实中的道德和生命边界。

网上也不是没有反对声音。

有老师在短视频里呼吁，“能不能多做点‘清汤’卡牌？比如‘妈妈为什么把饺子煮糊了？因为爸爸今天生日，妈妈太紧张’，这种温暖的谜题，既锻炼推理，又能聊家庭情感。”

底下评论却吵翻了，有家长支持，也有孩子留言，“清汤没意思，一点都不刺激，谁玩啊？”

想让这游戏回归正经，得靠大家一起使劲。

平台不能光想着流量，短视频里的恐怖“汤面”，好歹加个“未成年人慎入”的提示；卖卡牌的商家，别总把“血腥”“细思极恐”当卖点，多做点适合小孩的“清汤”“王八汤”对了，“王八汤”是搞笑类型的，比如“哆啦A梦为什么不和静香用竹蜻蜓？

因为静香是B型血，哆啦A梦怕被叮”，这种谐音梗，孩子玩着也开心，还没风险。

家长和老师也别一味禁止。

你越不让玩，孩子越好奇。

不如坐下来跟他们一起玩，借着“汤面”聊聊天，“你觉得这个妹妹挖心脏的故事，有没有更好的结局？比如姐姐陪妹妹治病，而不是伤害她？”把解谜变成讨论人性的机会，比硬堵着强。

说到底，海龟汤本身是个好游戏。

它能让孩子学会提问、观察细节、逻辑推理，还能帮内向的孩子找到社交话题。

只是现在走偏了，从“锻炼脑子”变成了“比谁更吓人”。

希望有一天，孩子们课间玩的海龟汤，不再是“红汤”“黑汤”里的血腥，而是“清汤”里的温暖反转，“王八汤”里的捧腹大笑。

毕竟，游戏的意义是快乐和成长，不是比谁的胆子更大，谁的故事更吓人。