元阳：百名学子探秘哈尼梯田农耕文化

4月17日，元阳县教育体育局联合县委文明办，在哈尼梯田核心区新街镇启动“关爱‘一老一小’·‘守望一丘田’”研学实践活动。县第一中学的100名学生走进世界文化遗产哈尼梯田，通过沉浸式体验，探索农耕文化与生态智慧，践行“知行合一”的教育理念。

本次研学以“感悟梯田之美，探索哈尼农耕智慧”为主题，通过“理论+实践”的方式，提高学生的生态文明保护意识，增强社会实践能力，强化学生耕读教育，感悟世界文化遗产魅力。

研学团队首先走访了哈尼族传统村落阿者科，了解蘑菇房的形成原因及建筑特点，并学唱哈尼古歌，学跳乐作舞。

午后，研学团队先后到多依树、坝达梯田景区。老师为学生们讲解了梯田的形成原因、历史发展、生态功能和文化意义等知识。学生们跟随老师实地探究了“森林、村寨、梯田、水系”四素同构的生态秘密，并记录了梯田地貌特征与灌溉系统的原理。

随后，研学团队带着对“四素同构”和“木刻分水”的求知欲，走进哈尼梯田文化博物馆，深入了解哈尼梯田的历史文化与民族传承。

学生杨批远激动地说：“我很荣幸参加这次研学活动，内容非常丰富，让我深刻了解到哈尼文化的发展历史，也切身体验到了哈尼族浓厚的民风民俗。哈尼梯田是哈尼族世代流传下来的文化遗产，我很乐意向周边的人宣传哈尼梯田，让更多人了解哈尼文化。”

县教育体育局青少年校外活动中心主任李华表示：“梯田是哈尼族世代耕耘的大地杰作，承载着‘一老一小’代际传承的文化使命。希望通过此次研学实践，强化学生的生态文明认知及保护哈尼梯田的意识，推动非物质文化遗产实现‘活态传承’。”

作为红河州首个深度融合“文化遗产+劳动教育”的研学项目，该活动分批次覆盖全县中小学，通过“行走的课堂”培育既懂现代科技又赓续农耕文明的“梯田新生代”，让学生们在梯田维护实践中理解“天人合一”的生态观，在古村落探访中感受哈尼族的民俗魅力，为哈尼梯田保护注入青春力量，实现“守望一丘田，传承千年韵”的文明接力。

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记者：李 思