班主任——你让我幸福让我累

作了二十多年的班主任了，也可以说累了二十多年，更应该说是幸福了二十多年。当我累了的时候，我总是很冲动的想辞去班主任。可当我从孩子那接受到他们传达来的爱的时候，我又总是很感动，觉得自己很幸福。

今天上午，詹鸿老师在和我们交流她的管理经验的时候，几度哽咽，脸上却始终洋溢着幸福，话语中也始终透露着自豪。突然间我想起了已经离开了我的孩子们，想起了他们对我“王妈”的亲切称呼；想起了临近分别时，孩子们一次又一次地说：“王妈，真不舍得和你分别，要是我们这个班能够一直维持现状到高中毕业该多好呀！”；想起了分别那天，孩子们一次又一次的来到三（4）班的教室门口一次又一次的和我告别的情景；想起了他们送给我的自己亲手做的蛋糕……想起这些，心中涌动的只有幸福，只有感动。又突然想起了熊弘毅在分别后的第二天写给我的信，在信中他称自己为“儿子”，在信的结尾他这样写道：“回首四年中您对我的鼓励、批评、指导、教诲……我心中的感动不禁油然而生。在这暑假到来之际，在这毕业离别之际，您的“儿子”要对您说：“谢谢，感谢您对我的教诲让我懂得了那么多的语文知识；感谢您对我的教诲让我懂得了那么多的课本上无法学到的东西；感谢您对我的教诲使我的人生之路有了一个好的开端；感谢您对我的教诲让我的人生之路能走得更精彩！”……我之前所有的劳累都烟消云散了。我在想，每一个人都在孜孜不倦地追求着幸福，却又总觉得幸福遥不可及，所以现代人的幸福指数都很低。其实，这一切不都是幸福吗？只是当我们身在其中时，我们放大了累，尤其是作为一个小学班主任，我们面对的是懵懂无知的孩子，他们还没有完全的自控能力，没有完全的自理能力，也没有完全的认知能力，甚至没有完全的自我保护意识。所以作为他们的班主任就有了多重身份——母亲、保姆、警察……每天从早到晚，忙忙碌碌的都是在围绕着他们，累的不只是身体，更累的是心。即使回到了家，心系的还是他们——班上不会发生什么事吧？同学之间没有发生矛盾吧？没有孩子生病了吧？受伤了吧？今天一个孩子受了批评，现在心情平复了吧？每天早上一走进教室，我总是习惯性的将全班孩子扫视一遍，看到他们脸上洋溢着快乐，我才会放下心来。一年365天，日复一日的紧绷着神经，真的觉得心很累，我也因此无数次的抱怨过，甚至将自己的不满转嫁给了自己的学生，当今天孩子们离开了我，我再次回想孩子受到委屈时那委屈的眼神，我深深地谴责自己。可转眼，孩子们就忘记了自己的委屈，围着我叫”王妈“，这不就是幸福吗？“心沉静，爱才能真挚。”我相信在今后的班主任生活中，我会放大自己的幸福，也会相信自己会“累并幸福着”。