第一次制作蛋羹和水果酵素

 

2013年11月6日　　读经1年29周 3天

读诗经周颂276-285、论语里仁第四、庄子养生主第三、新概念英语第101课、听《让世界因我而美丽》的朗读

 第一次制作蛋羹和水果酵素
 
 

 　　一二喜欢吃鸡蛋羹，起床后在我的指导下，一二打了两个蛋，用筷子搅碎蛋黄和蛋清，我加水，并插上蒸蛋器。这双爱画画的小手，打起蛋来，也很灵巧呢。
 

早晨我就开始准备制作水果酵素的材料了，一二打完鸡蛋帮我切水果，尽管我叫一二把水果切成条状，但一二切出不规则的小丁来，我起初很想让一二不要切了，转念一想，孩子不就是在这一次又一次的动手中学会熟悉吗，多练习几次不就好了，不练永远不会。这是一二第二次切水果，我还是经常提醒一二小心刀口。能帮上我的忙，一二很开心，甚至告诉我，她不小心用刀背切水果，切不断，自己发现了，笑咯咯。我适当地放手，也是一种爱。
 

切好后，我们一起把水果放进瓶子里，这时候姜枣汤和蛋羹也做好了，我们停下来，一起吃早餐。席间，我给一二读了《小王子》和《三国演义》的两段话，因为制作水果酵素，花了不少时间，吃完早餐再读经典已经八点过一点了。这一切都没有影响一二的好心情。
 

中午我和一二爸爸共同制做了几瓶水果酵素，自从学习国学经典，不时能从其他妈妈们那里分享到养生方法，非常感恩妈妈们的无私。一二爸说，每天打开盖给酵素放气的工作就给一二了，呵呵，这可是有香气的工作哟。
 

原本是一二主持YY读经，但电脑刚重装，我的YY又重新申请号码，不是管理员，临时由其它读经宝贝主持，一二虽然不参与接龙，但让我不要关掉YY，她听着小朋友们的接龙，一边画着画。我发现一二昨天和今天的画又长进了不少，人物的表情接近小学生的思维了。一二是把衣服标签印在画画本上，按着标签画出一个框，然后进行内容发挥，有意思极了。感觉中间这个有点喜羊羊的笑容，右边这个有点红太狼的呢。

 
 

画完之后，一二坐在大椅子上玩着，我建议先洗澡，然后一二还坐在这个大椅子上，我来朗读。一二太喜欢了，自己洗澡没忘记关上门，呵呵，保护隐私。洗完后，找个舒服的姿势坐在大椅子上了，手上玩着小东西。我先是把《小王子》读了，再读《三国演义》，读着就没想着要停下，一直把精彩的第19回读完，方罢。读的过程中，我停下两次偷偷看一二是否在听，我一停下，一二就抬头看着我，“妈妈，怎么不读了？”我继续，总共读了3100多字。读完了，我问：“一二，妈妈读的好吗？”“很好。”“那还不来点掌声？”一二小手拍拍，我说“掌声再热烈一些吧。”一二笑着放下手中的玩具，小手掌又拍出声音来。
 

古籍犹如一瓶陈年酒，越喝越有味。一二读多了，字宝宝越认越多，理解力也越来越好。我们的睡前夜谈会，一二说到：“妈妈，今天我们学了《这是谁的尾巴》，（故事中的动物）小朋友都说去问妈妈爸爸。”“那你呢？”“我说先想一想。”一二很开心地与我分享着故事：“妈妈，那个不是小壁虎的尾巴？”“噢？是谁的？”“小蜥蜴的。”一二知道了遇到问题先自己用智慧想办法，呵呵。
 

一二播放器自己放在枕边，听着《能量朗读》睡去。