调考第二天

今天，是2006年8月15日，星期二，电子政务学习班的学员来得比昨天少，下午，仅有5、6个人上机。
班主任说，给我们上课的老师要到市上参考，因此原计划的下周学习将提前。
据我所知，电教馆至少还有一位，将要参加这次考试！
竞争激烈！
愿我县教育腾飞，但如果考调教师的指挥棒，仅指教师记忆，那么将会给教师传递出墨守陈规、教条主义的工作作风。学习就是囫囵吞枣，只求半解。
我认为：法律知识，重在运用，而不在原原本本地记忆法律条文。所以，考一个人的法律素养，最好地办法就是提出身边的事，让考生仅仅判断是对是不对，就达到了普法、守法的目的了。如，学校处罚学生，给学生罚款，可以否？等等。