2008年之夏，是注定要载入山东教育史册的。在这个炎炎的夏日，山东十万高中教师走进了培训的大战场，轰轰烈烈的展开了一场更新观念，提升境界，转变行动的活动，通过培训，我们收获了很多很多。现在培训即将结束，回首培训中经历的点点滴滴，感慨颇多。
我曾经很自信，自己是一个优秀的好老师，可是面对新课程改革，我动摇了，迷茫与困惑缠绕着我，我期望有一次震撼心灵的的冲击，来彻底的冲洗我的灵魂，改变固有的教学模式，而高中教师
“大培训
”让我真的清醒了，知道了如何来改变自己的教学，知道了今后的路该怎么走，我把这个过程称为“心路五步曲”
一曾经的自信
我自信
因为我从教二十年
我自信，
因为送过十四年高三
我自信
因为我熟知化学的
108个知识点
我自信
因为我了解教材的每一页内容
我自信
因为我熟悉考纲
我自信
因为我精通近
5年的高考试题
我自信
因为每一次学生从考场走出来所说的：老师，你真行！
二迷茫与期盼
面对新教材我迷茫了
我不知道
为什么我会感觉新教材的内容凌乱？
我不知道
为什么新教材这样设置？
我不知道
为什么要把大学的“熵”和“焓”引入中学？
我不知道
为什么同一内容在必修与选修都要出现？
我不知道
为什么推行素质教育的同时却以高考来衡量我们的教学？
我不知道
为什么厚厚的有机选修却在高考中只占了
8分？
。。。。。
众多的为什么缠绕着我，让我迷茫
我不知道如何去解决
于是，我期盼着
我期盼着
有一次可以揭开心中疑惑的机会
我期盼着
有一次震撼心灵的的冲击
三惊喜与感动
我惊喜
有了全省十万高中教师
“大培训
”我惊喜
有了这样一个高科技的网络平台
我惊喜
在这里认识了一大批我省教育界的的领军人物
我惊喜
有了与专家面对面的交流，
我惊喜
听到了课程专家多方面的理论灌输
我惊喜
看到了许多名师的风采
我惊喜
同行的交流和研讨，提供了经验教训
我惊喜
得到了专家和指导老师的尽心指导点评
于是，我有了众多的收获
四收获与信心
在这里
我明白了，教师素质是关键，加强学习和反思，
在这里
我明白了
,研读课标是前提，优化课堂求效益
在这里
我明白了，注重方法讲技巧，学法指导最重要，
在这里
我明白了
,课堂主体是学生，能力培养最关键，
在这里
我明白了
,作业设置新情景，学业评价多样化
在这里
我明白了
,基本知识是支点，材料整合寻重点，
在这里
我又重新找回了我的自信
五感悟与永恒
培训就要结束了
不要以为培训结束了，就可以轻松了
因为有些理论还没有完全消化。
不要以为看了几个案例，就说你都会了
因为
教案不能原封不动的
“拿
”来。
不要认为做了几个探究实验，就是新课改了
因为课程改革是一个永恒的主题
不要因为学生、家长不支持，你就放弃了
因为高考必竟还是以分数来衡量学生。
培训就要结束了
可是我们的研修还会继续
因为我们要教给学生的不只是书本知识或是自然奥秘
而是如何走好人生之旅。
