如此片段
先喘会,再码字.
打球刚回,来不及洗澡,先上来说几句.如此精神,用于工作,怎么都能拿个嘉奖什么的.
烦了几天的公开课终于过去了.说烦,不为过.不说心情,语言行为是最好的佐证
片段一:公开课共有三节的时间段.我是最后一节.本就等得烦躁,先上好的美眉见着便眉飞色舞外带幸灾乐祸:我上好了,早死早超生!
片段二:一早到校,去复印些资料.发现印出来的字模糊且淡,大叫:没碳素了!
负责复印的姐姐说:不可能,刚加的.
打开一看,直接把腰笑弯.居然,那资料上的字是朝上的.办公室同事直接污蔑我:痴呆了!无语反驳,那么多次了,这样低级的错误是离谱了点.
片段三:开课用的讲学稿发下去,因是复习课,得让学生先做一部分.结果,学生对我嘟囔,第一题的线段算出是负的.我态度坚决:不可能,题是我自己编的,做课件前算过两遍了.
学生面前,还是有一定威信的,看他们乖乖低头重新演算,自信满满.
可好景不长,一个个小脑袋又抬了起来,继续对我嘟囔,还是负的.无奈,拿笔,亲自再算一遍,仍然没错.还得意的拿给一最好的学生显摆,结果,自己算来算去的,都是(8/3)-3=2/3.
来不及惭愧,手忙脚乱改稿改课件去!
页面更新：2024-03-27
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