小班折纸：瓢虫

小班折纸：瓢虫 日期   活动名称 折纸：瓢虫 执教者   活动目标 1、学习看图示折瓢虫，能根据示意图上的步骤折纸瓢虫。并尝试添画不同动态的腿。
2、培养幼儿观察力和动手操作能力。 环境创设 幼儿人手一份：范例一张、不同的树叶、（彩图折纸）瓢虫练习纸、固体胶、油画棒。 重点与
难点 看图示上的折纸步骤折瓢虫。添画不同动态的腿。 活动过程：
欣赏重现
1、（出示范例）这是谁？是什么瓢虫？你是从哪里看出来的？它是害虫还是益虫？
教师小结：瓢虫家族有益虫也有害虫，七星、十三星、三十二星和大红瓢虫都是益虫，十一星和二十八星都是害虫。
2、示范讲解
1、（出示示意图）请个别幼儿根据示意图上的步骤介绍折纸方法。教师根据幼儿的介绍一步一步折。
2、小小的七星瓢虫是益虫喜欢飞到树叶上捉虫子吃。教师示范添画树叶和瓢虫不同动态的六条腿。
二、幼儿操作，教师巡回指导
1、引导幼儿仔细看图示一步一步折
2、鼓励能力强的幼儿独立看图示步骤折。
3、帮助能力弱的幼儿根据图示手把手地折
4、鼓励幼儿添画不同的树叶和不同动态的腿。
三、展示交流
请幼儿将自己的作品展示出来，看看瓢虫是在捉虫吃还是待着不动。 价值分析：
第一环节通过谈话活动，知道七星瓢虫的壳上有七个小圆点，是益虫。
 
 第二环节通过操作练习学习看示意图上的步骤折瓢虫，并添画。
 
第三环节，在展示交流中，体验成功的快乐。 反思与调整：