大班语言：拍花萝

活动目标

1．学习诗歌《拍花箩》，初步感知诗歌的节奏及押韵方式。

2．有节奏地朗诵儿歌，并尝试用一问一答的形式进行对诵，体验儿歌的诙谐有趣。

活动准备

丰富幼儿的生活经验、白板课件。

活

动

过

程

一、欣赏儿歌，引起幼儿学习的兴趣。

1．播放课件，幼儿欣赏儿歌。

2．提问：你听到了什么？什么样的草地？我们知道的草地什么样的？红草地感觉怎么样？

二、学习儿歌，感受阅读的快乐。

1．教师朗诵儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。  

（1）师朗诵儿歌，幼儿再次欣赏。

（2）提问，并根据幼儿的回答出示课件，帮助幼儿理解并掌握儿歌的内容。

2．看图标，学习朗诵儿歌。

（1）教师带领小朋友一起边看图片边朗诵儿歌。

（2）师：小朋友，这首儿歌念上去感觉怎么样呀？

3．学习用轮流朗诵的方式朗诵儿歌。

（1）教师与幼儿用轮流的方式朗诵儿歌。

（2）将小朋友分成两部分采用轮流的方式朗诵儿歌。

三、玩游戏。

1．幼儿观看视频，并跟随视频一起做动作。

2．讨论并尝试新的玩法。