哀 江 南

【知识指要】

1.字词正音：

  蒿莱(hāo lái)    萧条(xiāo tiáo)  坏槛(jiàn)当潮   枭(xiāo)鸟

 诌(zhōu)一曲   厨灶(chú zào)

2.字形比较：

  笙箫         空壕        水榭         哀江南

  潇洒         嚎啕        谢意         衷情倾诉

  萧条

3.词语补注：

①     蒿莱：泛指野草。

②     疾忙：急忙。

③     萧条：寂寞冷落，毫无生气。

④     坏槛当潮：已损坏的栏杆被水泡坏了。槛：栏杆。

⑤     枭鸟：凶猛的鸟。

⑥     诌一套：胡乱编造一套曲子。诌：编造。

4.资料检索：

    ①孔尚任（1648 1718），中国清代戏曲作家。字聘之，又字季重，号东塘，别号岸堂，自署云亭山人。山东曲阜人。孔子六十四代孙。青年时隐居石门山读书 ，后 纳 捐为国子监生 。康 熙 二十三 年(1684)，康熙帝南巡返经曲阜 ，孔尚任被荐去御前讲经，甚得赏识，破格录用，次年入京为国子监博士。二十五年随工部侍 郎孙在丰往扬州治河湖 海三年 。回京后迁户部主事，升户部广东司员外郎。三十八年六月，《桃花扇》历经10余年惨淡经营，三易其稿始成。次年即遭罢官。关于孔尚任的罢官原因，后世学者看法不一：有人认为因《桃花扇》的思想内容为清廷所忌而惹祸；有人认为被诬卷入了贪污案件而去职。孔尚任除代表作《桃花扇》之外，还与顾彩合撰《小忽雷》传奇，描写唐代梁厚本与郑盈盈的爱情故事，鞭笞暴虐骄横的权奸，痛斥趋炎附势的小人，主题思想与《桃花扇》一脉相承。孔尚任还著有《石门山集》、《湖海集》、《岸堂集》、《出山异数记》、《人瑞录》等。今人汪蔚林辑有《孔尚任诗文集》。

    ②一六四0年前后的秦淮河畔，杨柳依依，楼台隐隐，湿润的空气中飘荡着酒香和乐声。世界在这里变得有些奇怪，一种令人难以致信的浪漫气息笼罩了江南的名胜繁华之地。一些风尘女子经常和江南士林中的精英人物们举行集会，或饮酒赋诗，或寻幽探胜，或品茗赏花，他(她)们的话题是古琴谱的真伪，历史名人人品的高低，各书家作品的妙处，以及于国运兴衰，朝政得失。赋诗联句中，这些女子往往不逊于那些男人，她们往往诗、书、画各有擅胜，甚至让男人们自愧不如。特别引人注目的是，这些集会中，男人和妓女之间的关系，看上去更像一种真诚的朋友关系而非性的关系，他们的友谊是建立在人品才华之上的互相欣赏，相互间称兄道弟，礼尚往来。当然，两性之间的友情和爱情难以划分得锱铢不犯，友谊、爱情，还有难以言表的微妙和默契在他们中间默默地流荡。也许陈寅恪的概括更为准确：“以男女之情而兼诗酒之谊。”这些女子都是出类拔萃之辈。她们漂亮、聪明、活泼、各有所长。她们对人情世态有阅历，为人处事有主见，有胆魄，能自立，都善于在风波险恶中保护自己。她们中的很多人都很大气，虽然身陷风尘，但是她们活得甚至比普通人更有尊严。她们善于生活，绝不放弃能够得到的幸福。(选自张敞《神女生涯》)

③扬州赵园，有一副引人幽思和遐想的戏台联：“坐客为谁？听二分明月箫声，依稀杜牧；主人休问，有一管春风词笔，点缀扬州。” 贵州游盘山“江山一览阁”有三副生动有趣的戏台对联。传说，乾隆皇帝曾经到此，看戏时，乾隆心血来潮，要群臣为戏台拟联。某大臣才思敏捷，立即献上一联“听律吕，点破世态炎凉；见衣冠，描尽人间冷暖。”应该说，这副对联生动传神地概括了戏曲的艺术规律，对仗工整，寓意深刻。但乾隆觉得它过于文雅。片刻之后，另一大臣交出了第二副对联：“似我非我，我看我我也非我；装谁像谁，谁装谁谁就是谁。”这副戏联就像绕口令似的，也不太合律，难怪乾隆嫌它粗浅．要求众臣再想一想。此时，戏台上刚好在演《空城计》。诸葛亮端坐城楼抚琴饮漕，司马懿率领大军兵临城下。老臣刘墉(即刘罗锅)见此情景，灵感忽至，撰写了这样一副对联：“三五人可做千军万马；六七步如行四海九州。”乾隆很满意，认为此联平易朴实，雅俗共赏。   

       有些戏联，肯定戏曲的社会功能及认识作用，蕴含着深刻的人生哲理和道德启示。最常见的如：“戏台小天地；天地大戏台。”“曲是曲也，曲尽人情，愈曲愈妙。戏其戏乎，戏推物理，越戏越真。”它如：“看不清莫嚷，请问前头高见者；站得住便罢，须留余地后人观。”“看不见姑且听之，何须四处钻营，极力排开前面者；站得高弗能久也，莫仗一时得意，挺身遮住后来人!”都十分切合中国古老的文明与道德，教人以谦虚与谨慎，处处为人着想。又如：“戏剧本属虚，虚内寻实，实非为实，虚非为虚，虚虚实实，方寸地生杀予夺，荣辱贵贱，做来千秋事业，莫道当局是假；唱弹原为乐，乐中藏忧，忧民之忧，乐民之乐，乐乐忧忧，顷刻间悲欢离合，喜怒哀惧，现出万代人情，须从戏里传真。”“演悲欢寓合，当代岂无前代事；观抑扬褒贬，座中常有剧中人。”把戏剧教育作用与审美情趣相结合，既概括了中国戏剧的艺术特色，而且也把中国戏剧的教育意义阐述得十分清楚；挂在戏台上让读书不多的市民看的对联，有不少是俚对，通俗而风趣，看似平平，实则语带讥锋，亦谐亦庄。如：“愿听者听，愿看者看，听看自取两便；说好就好，说歹就歹，好歹只演三天。”“你看这班人，以假作真，才上台就变脸色；他同那件事，非名即利，未出脚即费心机。”“市内客官们，也要关切些艰难时局；眼前尺寸地，不知淘汰了多少英雄。”“盛衰何常，吾人于热闹场中看惯了；贤愚同尽，大家从鱼龙队里混过来。”“蜉蝣天地，蛮触战争，大作小观小亦大，咫只江山，须臾富贵，无为有处有还无。”“既已上台，不怕大家在旁边看戏；自能了局，何劳诸位替古人担忧，”“到什么地方，说什么话；穿何等衣服，像何等人。”

【课文导学】

1.学习重点：

深入领会文中的“兴亡之感”。

浓重深沉而又真实的历史感是《桃花扇》这部历史剧最大的优点。戏剧家是恪守历史真实的，然而又不完全拘泥于历史真实。《桃花扇》的悲剧力量就在于作家自觉、雄辩、明确地写出南明王朝覆灭的必然性，这一历史的最大真实。孔尚任对明朝的覆灭不仅仅是悲怆、追思、叹息、悼念……他还有对南明统治者的刻骨之恨。对于新建的清王朝，他没有明末遗老的狭隘，也没有非用正统观念从根本上否定它。作家这种进步思想，对历史清醒的认识，自然而然地反映在作品中。这就使《桃花扇》具有一种博大恢宏之势。更重要的是他写出了在这种无可逆转的历史面前，每一个人物都有自己的思索、挣扎、痛苦……这种历史嬗变，兴亡感叹，乃是最激动人心的，也是最有意境的，诗化了的戏剧，侯朝宗再访李香君时，已是人去楼空。面对昔日繁华的歌舞场，今日寂寂的媚香楼，今非昔比，歇了管弦，停了琵琶，物依旧，美人已远去，身影飘缈……眼前景物似乎在无声地诉说着，这不正是覆亡的大明江山的惨状么?这种历史的升华，艺术地再现，不是大手笔是雄于构筑、难于驾御的。

2.结构层次：

  《哀江南》一出中的两个主要人物柳敬亭和苏昆生是《桃花扇》中贯穿始终的人物，可以说是侯李爱情悲剧和南明历史悲剧的见证者，而柳敬亭和苏昆生两人又都可以说是颇具性情的艺术家，因而由他二人道出“兴亡之感”再合适不过了。结构如图：

第一节(至“北新水令”)：总起点题----“残废”“萧条”；

                                  金陵玉殿枯败

第二节(至“太平令”)：  分点写哀   秦淮水榭枯颓

第三节(“离亭宴带歇拍煞”)：大放哀声---江山易主，人物全非

3.写作特点：

    ①这套曲子先铺写景物，寓情于景；后直抒胸臆，慷慨悲歌。自开篇头两句以后，前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索，由远而近，从城郊写到孝陵，从故宫写到秦淮，从板桥写到旧院，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，展现了南京面目全非的变化。在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而情自在景中。这六支曲子集中笔墨写景，一气贯穿，层层蓄势，使第七支曲子的抒情水到渠成，猛然爆发，动人心魄。

    ②这套曲子，语言准确、生动、形象。例如，  “舞丹墀燕雀常朝”，一个“舞”字，写出燕雀在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形，一个“朝”字，又把这种情形与臣子拜见天子的庄严礼仪联系起来，给人以今昔对比的联想，表现了昔日神圣宫廷的今日极端衰败景象；“剩一树柳弯腰’’的“剩”字，意味深长，表明柳树不仅只有一株，是孤独之脚，而且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳，使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景，饱含今非昔比、感时伤怀的无限凄凉。

   ③尾声一曲，多用对偶、排比，兼用三个散句，既句式整齐又骈散结合，错落有致，读起来一气贯通，急促有力，令人慷慨击节。

4.难点点拨：

   ①如何理解文中的几处炼字之美？“残军留废垒，瘦马卧空壕”句，一连用“残”“废”“瘦”“空”四个词作修饰语。以“残”修饰“军”，使人想见败军溃逃的情形，这是虚写，是因“废垒”这一眼前实景而引起的联想；“残军”与“瘦马”也是虚实相对，前者为眼前之未见，后者为眼前之所见；昔日用于战争的“垒”“壕”，如今已“废”“空”，又衬之以卧在空荡荡的城壕中的瘦弱之马，更显凄凉。这些描写生动具体，寥寥数字，就真切地呈现了南京城郊战后伤痕累累的凄凉景象。“冷清清的落照，剩一树柳弯腰”句，一个“剩”字，尤其意味深长，使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景，饱含今非昔比、时过境迁、感时伤怀的无限凄凉。这里只略加点染，就勾勒出一幅凄清的画面，把人带入十分悲凉的意境，用笔极简，造境极精。

     ②《哀江南》一曲和以往所学过的怀古题材的诗词作品有何异同？孔尚任的《哀江南》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、姜夔的《扬州慢》等可谓同属怀古题材。苏词重在抒发物是人非之感，即表达赤壁风景依旧而英雄业绩全无的慨叹；而辛词重在借古讽今，即表达南宋王朝不求进取的愤慨和自己老当益壮的情怀；而姜词和孔曲最为接近，即表达人物全非，昔日繁华不再，今日人事漂零的兴亡之叹。

【同步导练】

阅读下面的曲文完成7-11题

               桃花扇·哀  江  南

[北新水令]山松野草带花挑，猛抬头秣陵重到。残军留废垒，瘦马卧空壕；村郭萧条，城对着夕阳道。

[驻马听]野火频烧，护墓长楸多半焦。山羊群跑，守陵阿监几时逃。鸽翎蝠粪满堂抛，枯枝败叶当阶罩；谁祭扫，牧儿打碎龙碑帽。

[沉醉东风]横白玉八根柱倒，堕红泥半堵墙高，碎琉璃瓦片多，烂翡翠窗棂少，舞丹墀燕雀常朝，直入宫门一路蒿，住几个乞儿饿殍。

[折桂令]问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙萧。罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。

[沽美酒]你记得跨青溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。

[太平令]行到那旧院门，何用轻敲，也不怕小犬哞哞。无非是枯井颓巢，不过些砖苔砌草。手种的花条柳梢，尽意儿采樵；这黑灰是谁家厨灶?   

[离亭宴带歇拍煞]俺曾见金陵玉殿莺啼晓，秦淮水榭花开早，谁知道容易冰消。眼看他起来楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。这青苔碧瓦堆，俺曾睡风流觉，将五十年兴亡肴饱。那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，凤凰台栖枭鸟。残山梦最真，旧境丢难掉，不信这舆图换稿。诌一套《哀江南》，放悲声唱到老。

7.对[北新水令]分析不正确的一项是：

a．这一曲用高度精练的语言概括了金陵城历经战乱后的衰败景象。

b．“残”“废”“瘦”“空”“萧条”均为形容词直接定性似有触目惊心之感，表现出屈辱的历史给现实所留下的痕迹。

c．“夕阳”一词在中国古典诗词中早已成为衰亡、凄凉的象征，尤显其历史沧桑和无奈之感。

d．全曲与苏轼的“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”等语似有异曲同工之感。

(答案：d。本曲极写萧条，苏词重在雄壮，颇不相同。)

8.对[驻马听]和[沉醉东风]两曲分析不正确的一项是：

a．[驻马听]写明朝皇陵的衰败重在突出无知牧童和守陵人的破坏。

b．[沉醉东风]写昔日皇陵的建筑物早已残破不堪，种种满了野草和野鸟。

c．“牧儿”句叙写明皇陵已成为一些小孩的玩乐场所。

d．“乞儿”句表明明皇陵已成为无家可归的流浪者的栖息地和安葬地。

(答案：a。皇陵的衰败是改朝换代使然，与牧童和守陵人无关。)

9.下列曲词理解不正确的一项是：

a．“新红叶无个人瞧”，大有物是人非之感，与姜夔的“念桥边芍药，年年知为谁开”有同工之妙。

b．“秋水长天人过少”句，回忆以往清秋时节，水阔天长，行人稀少。

c．“残山梦最真”，山河已残破，但过去的一切景物在梦中还最为真切。

d．“眼看他起来楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”，美与丑、兴与亡的快速对比转换揭示了历史的沧桑和人事的无奈。

(答案：b。“秋水长天人过少”写的是现实萧条人烟稀少的景象。)

10.下面对该段曲词分层最恰当的一项是：

a．[北新水令] [驻马听]/ [沉醉东风] [折桂令] [沽美酒] [太平令]/ [离亭宴带歇拍煞]

b．[北新水令] /驻马听]/ [沉醉东风] [折桂令]/ [沽美酒] [太平令] [离亭宴带歇拍煞]

c．[北新水令] / [驻马听]  [沉醉东风]/  [折桂令]  [沽美酒]  [太平令]/ [离亭宴带歇拍煞]

d．[北新水令]  [驻马听]/ [沉醉东风] /  [折桂令]  [沽美酒]  [太平令] / [离亭宴带歇拍煞]

(答案：c。第一层是总写，第二层是皇陵的衰败，第三层是写秦淮河的冷落，第四层是抒发哀江南之叹。)

11.对此全文分析不正确的一项是：

a．全曲选取明朝皇陵和秦淮河最具特色的两项景物，表现昔盛今衰的变化。

b．前部铺写唱曲人目睹的凄凉景象，寓情于景。

c．后部[离亭宴带歇拍煞]直抒胸臆，大放悲歌。

d．全曲哀切感人，表达了唱曲人怀念昔日红尘生活和世事无常的感叹。

(答案：d。表达的应是亡国之痛。)

阅读下面洪升的《长生殿》和白朴《梧桐雨》的曲文，按要求完成16-18题。

          《梧桐雨·粉蝶儿》：

    天淡云闲，列长空数行征雁。御园中夏景初残：柳添黄，荷减翠，秋莲脱瓣，坐近幽阑，喷清香，玉簪花绽。

    《长生殿·惊变》

    天淡云闲，列长空数行征雁。御园中秋色斓斑：柳添黄，蘋减绿，红莲脱瓣。一抹雕阑，喷清香，桂花初绽。

              《长生殿·哭像》

    【脱布衫】羞杀咱掩面悲伤，救不得月貌花庞。是寡人全无主张，不合呵将他轻放。【小梁州】我当时若肯将身去抵挡，未必他直犯君王。纵然犯了又何妨，泉台上倒博的个永成双。(幺篇)如今独自虽无恙，问余生有甚风光!只落得泪万行愁千状。(哭科)我那妃子呵，人间天上，此恨怎能偿。(丑同二宫女、二内监捧香炉、花旖，引杂抬杨妃像，鼓乐行上。丑见生科)启万岁爷，杨娘娘宝像迎到了。[生]快迎进来波。[丑]领旨。(出科)奉旨：宣杨娘娘像进。[宫女]领旨。(做抬像进，对生)(宫女跪扶像略俯科)杨娘娘见驾。(丑)平身。(宫女起科，生起立，对像哭科)我那妃子呵！[上小楼]别离一向，忽看娇样。待与你叙我冤情，说我惊魂，话我愁肠，(近前叫科)妃子，妃子!怎不见你回笑庞，答应响，移身前傍——(细看像，大哭科)呀，原来是刻香檀做成的神像！……(快活三)俺只见宫娥每簇拥将，把团扇护新妆，犹错认定情初，夜入兰房——[悲科]可怎生冷清清独坐在这彩画生绡帐。

14.解释下列加点词语：

①     桂花初绽           _________

②     不合呵将他轻放     _________

③     你回笑庞，答应响   _________

(答案：开花   不该   面容  声音)

15.试比较《长生殿·惊变》《梧桐雨·粉蝶儿》两词变化的好处：__________________

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(答案：“秋色斓斑”是对景色的赞赏，比“夏景初残”更适用御园小宴的气氛；“荷减翠”改成“蘋减绿”，避免“荷”与“莲”的重复；“秋莲”的“秋”改成“红”，加上“添黄”、“减绿”，使“斓斑”二字有照应，秋日园林的丰富色彩好象映入人的眼帘一样。桂花也比玉簪花更切合时令。)

16.试分析《长生殿·哭像》中唐玄宗对杨贵妃的感情：__________________________

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(答案：唐玄宗思念成痴，魂惊肠愁。)