《蘑菇该奖给谁》第三课时教案

    “学程导航”课时教学计划
    施教时期  年  月  日
    教学内容-6、蘑菇该奖给谁  -
    共几课时-课3时
    第几课时-第3课时-
    课型-讲读
    教学目标
   
    1、练习分角色朗读课文。
    2、指导写字,能把生字正确、端正、匀称地写在田字格中。
    教学
    重难点
    教学重点:识字写字,写好“比、过、品、加、乌”
    教学难点: 写好字,注意字的间架结构
    教学资源
    生字卡片
    预习设计
   
    按笔顺书空“比、过、品”                                 
    学 程 预 设
    导 学 策 略
    调整与反思
    一、复习检查
    1、完成课文内容填空,认读生字词,复习课文。
    揭题
    二、分角色朗读课文
    体会每个角色的思想感情。
    选择自己喜欢的角色,朗读课文。
    三、表演课本剧
    1、小组内自由训练。
    2、全班表演。
    四、写字指导
    按照方法自学生字。
    描红临帖
    一、复习检查
    1、按课文内容填空。
    (1)小白兔比赛的对手是(),落在后面的是()。
    (2)小黑兔比赛的对手是(),小黑兔得了()。
    (3)兔妈妈把大蘑菇奖给了(),因为他()。
    2、认读生字词。
    二、分角色朗读课文 
    1、四人小组练习分角色朗读,体会每个角色的思想感情和说话的语气,并交流。
    2、分配角色,朗读课文。
    三、表演课本剧
    四、写字:
    1、揭示生字:  比 过  品
    2、指名读生字
    3、自主学习,说说这些字的注意点。
    作业设计
         完成《一课一练》剩余。
    完成《习字册》。
    读读《龟兔赛跑》故事。
    小黑兔以后会怎么做?创编故事。