苏教版五年级语文下册《古诗两首》练习题

学什么
学习生字新词，理解古今异意的词语，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；了解古诗的意思，感受诗人所表达的情感。
怎样学
三、 读诗想象
朗读诗文，想象诗句所描写的场面，背诵古诗。
四、 相关链接
你能通过查阅资料，增进对诗人的了解，帮助自己理解诗歌所表达的思想感情吗？

测一测
一、 语音世界（用“ ”给加点的字选择正确的读音）
遮（zhē zē）寺（sì shì）卷（juǎn juàn）散（sǎn sàn）
竟（jìn jìng）墨（mò mè）碧（bì pì）映（yìn yìng）
二、字字斟酌（先解释带点的字，再写出诗句的意思）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
翻墨：                      跳珠：                                 
                                                                             
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
无穷碧：                  别样红：                               
                                                                 
三、先给多音字加拼音
        （    ）      （    ）      （    ）
卷              散            中
      （    ）        （    ）      （    ）
四、课文传真
诵读这两首诗，任选一首，
把它所描绘的情景写在下面。
                                                                   
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
再提高
能力迁移（结合课文，回答问题）
1、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是    代诗人    。你还能默写出他的其他诗吗？
                                                                     
                                                                     
2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是    代诗人      。你对他还有哪些了解？