设疑提问   旋转地陀螺

活动目标：

１、认识陀螺的外形特征，知道陀螺的一些种类。

２、通过制作陀螺，培养幼儿动手操作能力、创造力。

３、探索制作陀螺奥秘。

活动准备：

１、各种陀螺。

２、牙签、笔芯、火柴、吸管、各种厚薄不一的纸、萝卜、橡皮泥、长短不一的筷子、大小不一的盖子、水彩笔等若干材料。

活动过程：

１、出示各种陀螺，激发幼儿兴趣。

问１)这是什么？你们玩过吗？你玩过什么样的陀螺？（拧的、木头的、电池的、发条的等）

　 (２)你们发现这些陀螺什么地方是一样的？什么地方不一样？（如：花纹、材料、颜色不一样，陀螺的下面都有一个尖尖的东西等）

　 (３)为什么每个陀螺底部都是尖尖的？

(4)今天老师带了一只特别的陀螺,小朋友想不想看?(不平衡的陀螺)咦,它怎么不转呢?(请幼儿说出自己的见解,师将陀螺修好,让幼儿明白中间棒是保持陀螺的平衡)

(5)装饰陀螺:你们觉得这只陀螺好看吗?

(6)今天老师也为小朋友准备了一些材料,看一看有什么?它可以做陀螺的什么?

2、幼儿选材，制作陀螺，师巡回指导，要求：先选材，再涂色，最后做中心棒。

３、幼儿自由玩。

问：你们　玩的时候发现了什么？（幼儿自由说）

４、师小结，将陀螺展示给客人老师看。