小白鹅找朋友

活动目标：

　　１、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。

　　２、初步发展幼儿口语表达能力。

　　３、初步知道朋友之间要和睦相处。

　　[活动准备]：

　　《小白鹅找朋友》vcd一盘　　 电视机　 dvd机

　　[活动指导]：

　　一、谈话：

　　1、画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。

　　老师：小白鹅为什么哭了？

　　幼儿：小白鹅找不到爸爸妈妈了。

　　幼儿：小白鹅没有妈妈。

　　幼儿：没人跟小白鹅玩。

　　幼儿：小白鹅找不到朋友。

　　幼儿：小白鹅没有朋友。:

　　幼儿：小白鹅心里难受要打针。

　　2画面（二）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　老师：小白鹅为什么找不到朋友？

　　幼儿：因为小白鹅不乖。

　　幼儿：小白鹅爱哭，不勇敢，我没有哭。

　　幼儿：小白鹅打人就没有朋友，不是好宝宝。

　　幼儿：小白鹅玩具不让小朋友玩就没有好朋友。

　　幼儿：叫小白鹅要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

　　3、 画面（三）：有一群小白鹅在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小白鹅们，和小白鹅一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

　　老师：小白鹅高兴的笑了，小白鹅为什么笑了？

　　幼儿：小白鹅找到了朋友。

　　幼儿：小白鹅有朋友了。

　　幼儿：小白鹅心里不难受。

　　自由交流：

　　老师：你和谁是好朋友？

　　幼儿：我和慧英是好朋友。

　　幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友。

　　幼儿：我和小白鹅是好朋友。

　　幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友。

　　老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？

　　幼儿：幼儿园的朋友多。

　　幼儿：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友。

　　……

　　小结：

　　1）老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

　　老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

　　幼儿：高兴。

　　幼儿：舒服。

　　老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗。